资料摘要
三年级下册书法第一单元横折的写法教学设计一、教学目标:1、激发学生对写字的兴趣,初步学会横折的写法;2、培养学生良好的写字习惯。二、教学重、难点:横折的写法,横画与竖画的交接点。三、教具准备:多媒体、展台、书写用具、挂图、米字卡片等。五、教学过程:(一)、导课:1、讲书法家故事,稳定学生情绪,让学生
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第4课 横折优质课一等奖
未知
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关键词:第4课 横折优质课一等奖
正文
三年级下册书法第一单元
横折的写法教学设计
一、教学目标:
1、激发学生对写字的兴趣,初步学会横折的写法;
2、培养学生良好的写字习惯。
二、教学重、难点:横折的写法,横画与竖画的交接点。
三、教具准备:多媒体、展台、书写用具、挂图、米字卡片等。
五、教学过程:
(一)、导课:
1、讲书法家故事,稳定学生情绪,让学生放松心情和身心,保持愉悦心情。
2、、回顾复习上节课理论知识
点名学生说出横画、竖画的写法,其他学生订正补充。
3、几名学生徒手在黑板上的田字格画出横画、竖画。
要求:比较规矩,给能给人以美感。
4、几名学生在黑板上的田字格将横竖两画连起来书写,其他学生在自己的练习本上书写,并体会其写法。
四、讲授新课。
1、教师演示,学生观察、体会、领悟要领。
2、教师出示挂图,讲解要领。
3、学生根据要领,临写横折笔画。
4、学生练习总结横折的写法。老师尽量让学生自己说出横折的写法。
5、老师整理学生的总结。
横折的写法:先左上,右下按,转笔右行,提笔向上,左下按,转锋下行,按笔回收。
6、学生齐读横折写法三遍,牢记于心。
7、学生练习,教师强调横竖的交接点,并巡视指导、纠正。
五、巩固练习。
多媒体出示练习任务“日”、“居”、
“思”、“国”、等,学生练习。
教师提醒学生的坐姿,执笔姿势;提按、起笔,并在巡视中,随时给以纠正。
六、总结:展台展示部分优秀作业和普遍存在问题的作业,分析优秀作业的亮点,指出全班性的问题。
七、布置作业。
1、横折笔画书写一页。
2、“日、思、居”各写4遍
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