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第11课竖折教学目标:1.使学生学会并掌握竖折的写法。2.学会并掌握竖折在结字中的应用。教学重点、难点:通过讨论,学生找出竖折的写法特点,竖折米字格中都有相应的具体位置。教学过程:第一课时一、导入、新授:1.谈谈书法和文房四宝(缓解情绪紧张)2.做运腕操。(竖掌、执笔绕圈,画十字、画圆等顺、逆时针方
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第11课 竖折ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:第11课 竖折ppt配用优秀教学设计
正文
第11课
竖折
教学目标:
1.使学生学会并掌握竖折的写法。
2.学会并掌握竖折在结字中的应用。
教学重点、难点:
通过讨论,学生找出竖折的写法特点,竖折米字格中都有相应的具体位置。
教学过程:
第一课时
一、导入、新授:
1.谈谈书法和文房四宝(缓解情绪紧张)
2.做运腕操。(竖掌、执笔绕圈,画十字、画圆等顺、逆时针方向画)
二、新授:
观察“山”字。引出课题。
1.米字格出示“山”。
2.观察笔画特征、摆放位置。(竖:逆锋起笔,略直;最后一笔竖略长一点)
3.师:字如其人,讲究对称、和谐,相互呼应;笔断意连,情如一家。
4.讲竖折的书写要领:
短竖粗直在中间,
慢慢行笔向右转。
5.练习书写。
6.出示《写字姿势歌》。
写字之时身坐稳,
肩平背直头摆正。
胸离桌沿要一拳,
眼离桌面要一尺。
手握笔杆中下方,
两脚平放有精神。
7.生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应,中间短竖位置较正,
8.比较含“竖折”的诸字特征:出、屈、,注意:转折处在拐弯写法,收笔处在写法。三、练习书写“出”字。
1.先观察字形,整体呈长方形。
2.提笔书空,揣摩笔意。
3.学生练习,互评。原则:先优点,后缺点。
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