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《四季歌》教案一、教学目标:1.了解有关一年四季的知识,四季歌能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征四季歌。2.培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季,学习给诗配画或画配诗,体会画画与做诗互相融合的感觉;能用色彩表现四季的象征景色,四季歌进一步培养学生的色彩表现力和综合创造四季歌

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《四季歌》教案

一、教学目标:

1.了解有关一年四季的知识,四季歌能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征四季歌。

2.培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季,学习给诗配画或画配诗,体会画画与做诗互相融合的感觉;能用色彩表现四季的象征景色,四季歌进一步培养学生的色彩表现力和综合创造四季歌能力。

3.激发学生热爱大自然、热爱四季、热爱生活的情感,激发学生探究四季歌的兴趣。

二、重点、难点:

重点:画出四季的特点,进行四季的诗配画或画配诗创作。

难点:画出四季的象征景色,能够在创作时表达自己的情感。

三、课前准备:

(学生)收集有关四季的材料(诗歌、故事、图片等)

(教师)课件、各种四季的图片资料、范画等

四、教学过程:

1.观看录像。

(1)播放有关四季景物的录像:说说你学到了什么知识,有什么感受?

(2)学生回答后,教师小结。

2.欣赏范作。

(1)

出示范作:让学生说说范作的创作工具、技法和画种。

(2)进一步介绍蜡笔水彩画、水粉画、钢笔画作品在表现主题上的技巧区别。

3.布置作业。

(1)主题:我喜欢春天或者夏天、秋天、冬天,四季都画也可以。

(2)学生说一说创作计划。(主题、内容、色彩、工具等。)

(3)建议:选择适合自己的工具进行创作;注意色彩要体现出该季节的特点;用心创作,让作品表达自己的情感;创作完成后可配简要的文字说明。

(4)学生创作,教师指导。

4.作业讲评。

(1)学生展示、介绍作品,集体评价作品。(注意色彩及所选的季节性事物特点。)

(2)教师小结。

5.课后作业。

1.收集一些诗画互配的艺术作品。

2.进一步探索一年四季的变化的规律,比如四季的天气变化、树木的变化和其他景物的变化

五、小结拓展

今天同学们都很好的把四季展现出来,老师看了真开心,让我们感觉就像置身大自然的怀抱中,希望同学们有空多亲近大自然,感受大自然带给我们的无穷魅力。

板书:

四季歌

四季的展示板

春

五彩缤纷

播种

夏

绿色

成长

秋

橘黄、中黄

收获

冬

蓝色

孕育

《四季歌》

小学

三年级

美术第九课

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