14 请帮我一下吧ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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一年级下册道德与法治《请帮我一下吧》教学设计寿宁县斜滩中心小学卓仁芳教学目标: 1、帮助学生明白求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。 2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-24 07:59:00

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学校：寿宁县斜滩中心小学

14 请帮我一下吧ppt配用优秀教学设计

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关键词：14 请帮我一下吧ppt配用优秀教学设计

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一年级下册道德与法治《请帮我一下吧》教学设计

寿宁县斜滩中心小学

卓仁芳

教学目标:

1、帮助学生明白求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。

2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。

3、使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。

教学重难点: 使学生懂得遇到困难时要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能。学会分辨哪些困难应该向人求助，哪些事情应该自理。

教学准备：

课件、音频、卡片等

教学过程:

一、导入

1、谈话：小朋友们平时在学校有做卫生吗？那你们有大扫除吗?在大扫除时你们都有做些什么呢？

2、课件出示（教室图片），播放录音，在大扫除时他们遇到了什么困难？该怎么办呢？

3、引出课题《请帮我一下吧》

二、新课教学环节 1、在生活中我们都会遇到或大或小的困难，你们有没有遇到困难呢？

2、观看视频（学生在学校里遇到的一些困难）

3、他们遇到了什么困难的呢？如果你是他们你会怎么做呢？

4、观看视频，请学生说说刚才遇到困难的那些同学到底是怎么办的呢？

5、观察图片，说一说哪些是小困难？哪些是大麻烦？请学生到黑板上用卡片摆一摆，最后说一说为什么这么分？

6、向谁求助最合适？

三、拓展环节

1、学生情境表演（帮助他人遇到困难怎么求助）

2、齐读求助小儿歌

四、结束部分

教师总结:遇到困难时不着急，小困难我能行，大麻烦请帮我。遇到大麻烦也没关系，我会求助，知道找对人、有礼貌、说清楚，你们就会成为求助小能手。

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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