12.我和我的亲人课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：12.我和我的亲人课件配套优秀教案案例

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12 我和我的亲人

（冀教版小学美术四年级上册第12课）徐飞晓

教学目标：

1、通过创意主题画，用各种绘画形式表现全家不同年龄的人物特征，以及全家人的活动场面。

2、在观察与交流中学会观察和比较的方法，发现不同年龄的特征，表现全家人的开心场面。

3、通过说说父母关爱自己难忘的事，培养学生热爱自己的家庭，以及尊敬自己父母和亲人的情感。

教学重点：

通过回忆用绘画的形式表现一家子亲亲密密的生活场景。

教学难点：

具体情节的表现。

课前准备：每人准备一张和家人的亲密

合影，或者从报刊、杂志上收集表现人与人之间或动物间亲情图片。

课时安排：一课时

教学过程：

一．欣赏与尝试

1．欣赏父母、祖父母的照片，以及同龄人画的有关一家人的作品等，使学生引起兴趣。

2．请学生讲讲他们不同的特征差异。

3、“夸夸我的一家人”，仔细观察人物的不同特征，从而培养学生细致观察的能力，提高学生的创作欲望。

4、通过现场教师的头部写生、讲评，知道特征的深入刻划对表现人物的重要性。

二．分析与交流

1．分析绘画过程：从整体到局部。

先画前面的人物，再画背景，注意画面的主次关系。培养学生的表现能力和创作能力。

2．大家谈一谈：

①想象我的一家合照留影时的动作和神态。

②想象我的一家在什么地方留影？

三．绘画与创作

1．让学生说一说“我们一家人”的故事，启发主题画创作的愿望。

2．绘画时每个人的位置应安排好，注意画出我的一家人年龄、性别、特征并表现出家庭的亲密融洽。

3、背景的添加可以是自己的家，也可以室外景色，画画自己生活环境一角的立体感，表现不同家居的景物，如客厅、卧室、厨房等，注意表现出立体感与空间感。

四．展示与评析

1．作品展示。

2．自评：介绍自己作品中“我的一家”的故事，自我评价画面。

3．互评：哪幅画很生动？为什么？

4．教师小结并肯定学生的作业。

五、拓展：进行德育教育。

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