Unit 1 She learnt English.优秀教学设计｜教案在线预览

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MODULE 2 Unit 1 She learnt English I.教学目标：1、掌握职业类单词（dancer,teacher,driver),掌握动词过去式（learnt,taught,wrote). 2、掌握句型“Who’s this?He/She is ...”3、能用“learnt”来

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所属课文：Unit 1 She learnt English.

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2018-04-24 09:05:00

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学校：达川区洛车乡张家坪村小学

Unit 1 She learnt English.优秀教学设计

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2018-04-24 09:05:00

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关键词：Unit 1 She learnt Englis…优秀教学设计

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MODULE 2 Unit 1 She learnt English I.

教学目标：1、掌握职业类单词（dancer,teacher,driver),掌

握动词过去式

（learnt,taught,wrote). 2、掌握句型“Who’s this?He/She is ...”

3、能用“learnt”来描述某人学过什么。

II.

教学重点：正确描述他们学过什么。

III.

教学难点：知道“learnt,taught,wrote”

是哪些动词的过去式，正确认读本课新单词。

IV.

教学过程：1、Greeting! 2、谈话引入：我们正在学英语，那你们的爷爷奶奶学过英语吗？We are learning English.Did your Grandparents learn English?引导回答：Yes,they did.They learnt English/No,they didn’t. They didn’t learn English.板书课题：She learnt English.师教读。

3、板书本课重点单词：learnt,taught,wrote,danced,dancer,driver,language.师教读并引导生说说前几个动词它们的原形是什么。

4、学习learnt sth/learn to do sth。

5、Listen and chant.(P8)

a、师范读句子，同时生看图理解，然后师生一起朗诵句子. b、指名朗诵，点评。

6、Listen,read and act out. a、师范读对话，要求生边听边标注生难词。

b、生反馈标注的内容，师再次教读。

c、生自读，师巡视，时时指导读不准的词。

d、生看图讨论交流对话内容，师知道理解。

e、小组内角色扮演对话。

f、台前展示，师指导点评。

7、Listen and say.

生认真听多媒体中的句子，再说出来，可多练习几次，达到熟练。

8、Practise. a、生看图交流理解情景内容。

b、读例句：A：Did she make a cake yesterday?B:No,she didn’t.She didn’t make a cake. c、生说说其它几幅图的内容，师板书：watch TV,do homework,go to the zoo. d、生在小组内用例句来问与答剩下3图的情景。

e、师指名表演问与答，师指导生改正，生在横

线上写下答案。

板书设计

She learnt English.

Learnt,taught,wrote,danced She learnt to cook. Did your grandma learn any foreign languages?

Yes,She learnt English./No,she didn’t learn English.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 She learnt English.优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 She learnt English.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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