Unit 1 Collecting stamps is my hobby.名师教学设计

伊川县县直第二小学教学案

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执教时间

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课题

课时

教学

目标

赵雪存

执教者

赵雪存

2015年10 月 8日 星期四 第二

节

外研版

六年级

上 册

学科

单元

共 2 课时 第 1 课时

1、知识目标：能理解、认读生词：collect stamp hobby men women another理解和认读句子：A:I’ve got lots of stamps. B:These are some stamps from Canada . C: This stamp is from China.

2、能力目标：1）能阅读理解课文2）能模仿并分角色朗读课文

3、情感目标：能集中注意力认真观察本课生词和新句子所在的语境，并通过联想在语境与语义之间建立联系。

英语

第 3 单元

教学重点

生词的教学，新句型的掌握

教学难点

1)学会并掌握本课对话，能运用到实际生活中

2）掌握collect的发音

3）理解men 和 man 以及women 和woman的单复数区别

教学准备

教 学 流 程

（一）导入新课，自学指导。1.Warming—up1)Greetings: T:Good morning,boys and girls.Today is nice and this is my first English lesson with you.I am glad to see all of you here.Let’s enjoy our lesson.now,sing the song “There is a Great Wall in China”.？

（二）自主学习，合作探究。出示单词卡片hobby，用声调变化等方式教授单词，然后让学生写3遍) T: What do you like…? Ss:---Collecting stamps is my hobby Ss: ----(It’s a stamp album.) (引导学生通过实物理解“stamp”和“album”的意思)教授单词stamp ,给学生对比a stamp 和some stamps，让学生自己发现名词的复数变化规律。These stamps are from---.”(给学生出示不同地方出版的邮票,让学生跟着念句子) （三）反馈展示，质疑释疑。运用齐读、个读等方式教学单词another，并让学生写三遍。2)Presenting the new text全班起立，教师和学生同时说, 教师做随时都要拍手的动作，让学生在全神贯注的游戏中模仿说：collect,collect, I collect stamps;stamp,stamp,I’ve got lots of stamps;---）

（四）精讲提升，拓展延伸。运用齐读、个读等方式教学单词another，并让学生写三遍。2)Presenting the new text 全班起立，教师和学生同时说, 教师做随时都要拍手的动作，让学生在全神贯注的游戏中模仿说：collect,collect, I collect stamps;stamp,stamp,I’ve got lots of stamps;---）

（五）达标检测，反馈巩固。1)Write the new words :each word three times.2)Copy Part2 three times for each sentence. 3)Listen to the tape three times and read the text to your parents. 4）make a table about your friends’ hobbies and hand it in next class.

Module 3Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 板书

1)What’s Simon’s hobby?

设计

Collecting stamps is Simon’s hobby.

Has Simon got any stamps from China? Yes,he has. 2.Words:collect stamp hobby another this themen(man) women(woman)

反思

创新