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关键词：演唱金孔雀轻轻跳ppt课件课堂实录

正文

《金孔雀轻轻跳》傣族舞蹈教学

一、教学目标：

1、让学生用优美的声音演唱歌曲

2、学习傣族舞蹈的基本动作，创编舞蹈。

3、演唱歌曲与舞蹈相整合。

二、教学重难点

重点：学会歌曲并能用优美的的声音演唱。

难点：学习傣族舞蹈，并与歌曲结合。

教学过程：

一、导入

师：同学们春天到了，草儿绿了，花儿吐蕊了，小鸟在枝头上欢快的跳着舞蹈，让我们也像小鸟一样跳起来吧! 师：同学们我们一起跳了几段舞蹈？谁能说说它们都是哪个民族的舞蹈？

（提示）骑马、压腕、硬肩特点的是——蒙古族的

以抖肩、呼吸的是 -————朝鲜族的

动脖特点的是————新疆维吾尔族

动作舒展、献哈达的___________藏族

我们通过学习已经会跳了好几个民族的舞蹈，同学们真是棒棒的！

二、新授

师;上节课我们学习了一首具有民族特色的歌曲《金孔雀轻轻跳》，让

我们随着音乐，用最美的声音来演唱一遍吧！

师：同学们的声音真好听！那谁来说说这首歌曲它是那个民族的歌曲？-------傣族

对了！再说说傣族的舞蹈:一提起傣族的舞蹈就会联想到孔雀舞！因为孔雀是傣族人们的吉祥物，她象征着吉祥如意！舞蹈家杨丽萍就是以一支《雀之灵》成名，成为家喻户晓的大舞蹈家！下面我们就一起来欣赏一段，看看杨丽萍是怎样把一支孔雀舞跳得活灵活现，就像一只真的孔雀的。

师：她跳得美吗？你们想不想也成为小孔雀？

那我们首先了解一下傣族舞蹈的特点？

1、三道弯：指的是头和胸、腰和臀、胯和腿这三个部位呈S型。

2、手型：拇指食指捏住，其他三个手指立住，好像孔雀的头。

3、傣族舞的舞步平稳，跳跃的动作很少，腿部多为保持半蹲的状态。

a图片展示！

b分步学习

c随音乐唱跳，找生展示！

同学们真像一只只可爱的小孔雀！

三、总结

我国是个一个多民族的国家，五十六个民族就像兄弟姐妹一样团结在一起，让我们一起祝福我们的祖国繁荣昌盛！（随着《爱我中华》出教室）

《金孔雀轻轻跳》傣族舞蹈教学设计

民生小学

曹姣

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