15 快乐过新年教案1｜教案在线预览

资料摘要

《大家一起过春节》教学设计一、教学目标1.知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。2.感受春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖。二、教学重点通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。三、教学难点了解认识春节的丰富文化内涵。教学过程活动一：追根溯源教师拿着“年”字的卡片。孩子们，这

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所属课文：15 快乐过新年

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2019-11-22 18:50:51

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学校：天津市宝坻区北城路小学

15 快乐过新年教案1

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关键词：15 快乐过新年教案1

正文

《大家一起过春节》教学设计

一、教学目标

1.知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。

2.感受春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖。

二、教学重点

通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。

三、教学难点

了解认识春节的丰富文化内涵。

教学过程

活动一：追根溯源

教师拿着“年”字的卡片。

孩子们，这个字读什么？（相机贴在黑板上）

你们知道这个字的来历，它有什么意义吗？

（播放视频）

年字最早的写法是一个人背负成熟的禾的形象，表示庄稼成熟，也就是收获的意思。其实“年”也就是我们常说的“春节”。这节课就让我们一起走进春节，大家一起过春节。（板书）

活动二：传统春节的习俗

1、什么是春节？

春节，是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，也是中国人独有的、最重要的节日。在春节这一传统节日期间，各地都要举行各

种庆祝活动，2006年5月20日，“春节”民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

2、春节是哪一天？每年农历正月初一

你是怎么过春节的呢？春节有哪些习俗呢？

（学生交流）

3、春节的每个习俗都是有讲究的。

春节的时候为什么要穿新衣、贴福字……（小组互相讨论）

谁贴过春联?你是怎样贴的?你会读吗?讲解对联的要求：从右边读。(出示对联，让学生练读) 小结：春节是我们中华民族最热闹、最隆重的节日，家家户户贴春联、买年货，张灯结彩，好一派红红火火、热热闹闹的景象。春节里的讲究和礼节是我们的传统，我们要多学习和了解。

4、有一种年叫老师小时候的年，观看图片。

活动三：今昔春节的变化

（放鞭炮的图片）孩子们，你们今年有没有放鞭炮？

你们知道为什么吗？

习爷爷在十九大报告中曾说过“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。”

随着时间的变化，人民生活水平的不断提高，我们的春节也在发生着变化，你认为我们现在和以前有什么不一样呢？

回家的方式、年夜饭、春联、拜年的方式、放爆竹、娱乐活动、外出旅游等。

活动四：大家一起过春节

既然我们一起感受了春节，也懂得了过春节的讲究，现在就让我们大家一起过春节吧！（开始活动）

听，钟声已经敲响，热腾腾的饺子已经端了上来，新的一年你有哪些祝福的话和心愿呢？让我们一起来分享吧！（教师同学互相祝福）

关于本教案的常见问题

Q：15 快乐过新年教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 快乐过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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