望洞庭教案范文｜教案在线预览

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1古诗词三首——《望洞庭》恩平市大槐镇中心小学陈菊英【教学目标】1.知识与能力(1)会写“螺、庭”等生字。(2)有感情地朗读课文,背诵、默写古诗词。(3)理解诗意,能想象古诗词所描绘的画面,体会作者的情感。2.过程与方法反复朗读与背诵,借助画面与想象,品读语言,品味意境。3.情感与价值(1)通过积累

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所属课文：望洞庭

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2018-06-05 18:17:00

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学校：恩平市大槐镇中心小学

望洞庭教案范文

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关键词：望洞庭教案范文

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1古诗词三首——《望洞庭》

恩平市大槐镇中心小学陈菊英

【教学目标】

1.知识与能力

(1)会写“螺、庭”等生字。

(2)有感情地朗读课文,背诵、默写古诗词。

(3)理解诗意,能想象古诗词所描绘的画面,体会作者的情感。

2.过程与方法

反复朗读与背诵,借助画面与想象,品读语言,品味意境。

3.情感与价值

(1)通过积累古诗词,增强学生的语文素养,特别是古典文化的积淀。

(2)感悟诗词描绘的意境,体会诗人的情感,得到美的熏陶。

【教学重点】

用看注释、边读边想象的方法,感知诗词大意。

【教学难点】

体会诗人的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。

【教学准备】

《洞庭胜景》写意画或课件。

【课时安排】

1课时

教学过程

一、引入课题

1.导入

2.介绍诗人

二、初读正音,多读明义

1.学生根据自学要求自学。

2.学习生字

3.词语解释

三、再读古诗,启发想象,释疑解难,深化理解

1.在一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡看到洞庭湖的美景,不禁诗兴大发,写下了《望洞庭》这首千古传诵的佳作,听,他正在吟诵呢:

2.品词析句,想象悟情

(1)请大家找出诗中表示景物的词语

(2)请同学们根据自己的理解,联系诗句,用大屏幕上提供的词语,对上述景物加以描绘

(3)再读诗句,选择一个或几个词语,说说这些词语表达了怎样的美。

3.这是一幅什么样的洞庭秋月图:闭上眼睛,展开丰富的想象……

4.你能通过诵读将自己的感受表达出来吗?

5.读《望洞庭》回答,诗人把“君山”比作“青螺”的原因是:

四、课堂小结

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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