资料摘要
猴子种果树教学目标:1.认识8个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.懂得做事要有耐心有主见,不能急于求成的道理。教学重难点:1.会认会写7个字及有关词语,理解课文内容。2.懂得做事要有耐心有主见,不能急于求成的道理。教学过程:第一课时一、创设
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8 猴子种果树PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:8 猴子种果树PPT及专用教学设计内容
正文
猴子种果树
教学目标:
1.认识8个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.懂得做事要有耐心有主见,不能急于求成的道理。
教学重难点:
1.会认会写7个字及有关词语,理解课文内容。
2.懂得做事要有耐心有主见,不能急于求成的道理。
教学过程:
第一课时
一、创设情境、引入课题
1.小朋友们,今天老师给你们带来了一只小动物,你们看,它是谁?(出示图片)猴子。
2.今天这只猴子特别爱吃水果,它还自己种果树呢。想知道它是怎么种树的吗?我们一起来学习一篇有趣的课文《猴子种果树》。和老师一起来书写课题。
3.齐读课题。读了课题,你有什么问题想问吗?
二、初读课文,读通读顺
1.小朋友们很会动脑筋,提出了这么多有价值的问题,让我们一起到课文中去寻找答案吧!
2.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?
出示生字指读:
种树一棵施肥
耐心农谚拔草
改正喜鹊喳喳
杜鹃咕咕樱桃着急
3.把这些生字再带入到课文中,你还会读吗?再读课文
4.课文讲了一件什么事情呢?
三、赏读课文、随文识字
1.分段朗读,进行指导朗读。
2.分角色朗读课文。
四、书写生字、课外链接
课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得很好。
1.课件出示“种、棵、施……”等7个生字。
引导学生运用学过的方法自主认字,说说哪些字是自己已经认识的,是从什么渠道或通过什么方法认识的。
2.指导书写。
(1)观察字的结构,说说书写注意点,以及每一笔在田字格中的位置。
(2)教师范写,引导学生再次边观察边书空,注意笔顺。重点讲解“种”“禾”左伸右缩,捺改为点;“肥”“月”窄长,“巴”宽扁;“喜”横画间隔均匀,中间一横长;“急”上部起笔撇较长,“心”宽而扁等。
(3)学生在田字格里仿写,教师提醒写字姿势。
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关于本教案的常见问题
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