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习作ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：习作ppt课件配套教案内容

正文

口语交际·习作八备课人：宋丽华

教学目标：

知识与能力：1、交流自己爱看的有关***或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。2从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、 “写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作

过程与方法：交流时做到内容充实、表达流利。

情感态度与价值观：了解革命前辈的英雄事迹，从中受到教育。

教学重难点：交流时做到内容充实、表达流利。

教学准备：1、课前观看或阅读有关***或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。2、一些场景的图片、视频等。

课时安排：3课时

教法学法：教师引导讨论交流，相互品读修改。

教具准备：多媒体课件

教学流程：

第一课时

一、谈话导入

①在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关***主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀。你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢？

②学生汇报已看过的影视作品。

二、分组交流

1、在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢？让我们在小组内交流一下。没看过影视作品的话，可以讲述自己听过或读过的相关故事。可参考交流提示进行交流。

2、提示：讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事。

讲述出给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的感想。

认真听别人的讲述，有不清楚的地方可以询问。

三、全班交流

1、推荐同学在全班交流。

2、听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、 “表达流利奖”等等。

四、拓展交流

①听了同学们的介绍，此时此刻，你最深的感受是什么？

②其实，在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹。如果你是一个摄影记者，你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢？

第二课时

一、提炼写作方法

回忆本单元课文中的一些写作方法:

《开国大典》:开国大典的过程和场景写得很清楚。

《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描写的方法:通过语言、动作、神态、心理描写刻画人物性格。

二、运用写作方法

(1)可以运用《开国大典》中描写场面的方法,选取一个场景,按时间顺序写下来。

①师生共同回忆记忆深刻的场景,要紧密结合学校生活或者社会生活。

②要将场面描写得真实、具体、清楚。

A、按方位或时间顺序写作。

B、注意人物衣着、神态、动作、语言;观众的表现;“我”的心情。

(2) 把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书,用写梗概的方法用文字介绍给大家。

①把你在口语交际课上讲到的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用

简练的语言说一说,请同学提出意见。

⑵梗概的语言要简练。

⑶主要人物的主要事例要突出,不重要的可一笔带过,或甚至不提。

⑷写好后读给同学听,根据同学的意见进行修改,使之更加清楚、明白。三、进行写作练习

从以上提供的两个角度任选一个进行写作。

四、学生习作,教师巡视。

第三课时

学生习作

板书设计:

口语交际·习作八

口语交际:我爱看的革命影视作品

习作:写一个场景

写梗概

安全教育:

教学反思:

资料摘要

习作ppt课件配套教案内容