我的发现•日积月累优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八——我的发现日积月累教学目标1.让学生了解“抓住文章主要内容”的方法,如:分段-串联法。2.认识歇后语,激发学生收集歇后语的兴趣。能够在语境中恰当地使用歇后语。教学重点1.了解“抓住文章主要内容”的方法,如:分段-串联法。2.认识歇后语,并且会用歇后语。教学媒体EN5课件、班级优化大师教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 19:04:00

来源学校

学校：鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学

我的发现•日积月累优秀教学设计内容

未知

2018-04-28 19:04:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计内容

正文

语文园地八——我的发现日积月累

教学目标

1.让学生了解“抓住文章主要内容”的方法,如:分段-串联法。

2.认识歇后语,激发学生收集歇后语的兴趣。能够在语境中恰当地使用歇后语。

教学重点

1.了解“抓住文章主要内容”的方法,如:分段-串联法。

2.认识歇后语,并且会用歇后语。

教学媒体

EN5课件、班级优化大师

教学过程

一、我的发现

1.自由读对话

2.分角色读对话

3.交流你从中得到了有哪些收获?

4.教师小结:概括文章主要内容的方法

二、日积月累

1.自由读歇后语

2.试着说说歇后语有什么特点,也就是歇后语是什么?

3.讲典故“关羽失荆州”、“王羲之写字”、“周瑜打黄盖”

4.歇后语运用

5.说说你知道的歇后语

6.小组挑战,激发收集歇后语的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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