成语故事教学内容概述

人教版四年级下册语文学习园地七成语故事

鹏程万里

执教:莆田市实验小学陈钢强

教材简析:

《鹏程万里》选自人教版实验教材四年级下册语文园地七的成语故事,它是对园地五《手不释卷》的延伸和拓展,也是对第八组单元主题“故事长廊”的预热,有着承上启下的作用。相传鹏鸟能飞万里路,比喻前程远大。后来,人们常用“鹏程万里”作为祝贺或自勉的话。它的深刻含义与刚刚学过的“日积月累”中表示精神和意志的16个成语可以有机联系起来。故事由三段话组成,分别介绍了鲲的样子、鹏鸟展翅高飞、小燕雀很不理解等。文章以问句结尾,留给读者无限的思考,含吐不露而余味无穷。我们要在轻松记背中,积累语言,复述故事,感受中华文化的优秀和博大精深。

学情分析:

四年级学生能初步体会关键词句表情达意的作用,能初步把握文章的主要内容,能复述叙事性课文的大意。《鹏程万里》这个故事通俗易懂,含义深刻,学生能通过自读概括主要内容,进一步提高复述成语故事的能力,为第八组课文乃至高年级打下坚实的基础。所以,老师本着“以学定教,高效课堂”的理念,充分做到学生主体,教师主导。

设计意图:

成语故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理,是中华文库的瑰宝。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”本节课,我们以“情”为切入点,聚焦单元主题,新旧知识前后的联系,以“读写说”为抓手,想象故事所描绘的情景,复述成语故事,帮助学生实现对成语故事的重构,提高学生的语文核心素养。

一、瞻前顾后,一气呵成

教学中从第七组学过的课文人物入手,告诉人们认定目标,不懈追求,才能成功,为学习成语故事做好铺垫。理解成语时注重诵读品味的相互依托,从“字正文顺”到“有节奏”,从“读出味道”到“读

出画面”。让学生通过多种形式的读,全方位地接触文本语言,在读中与人物进行心灵的沟通,产生共鸣,进一步领会成语故事所表达的含义。理解含义后,教给学生复述故事的方法,进一步激发学生读故事、讲故事的欲望,为第八组“故事长廊”预热,进行语言积累,文化积淀。

二、读写结合,迁移感悟

成语故事“鹏程万里”出自《庄子.逍遥游》里的一段话,教学设计采取古今对读、师生共读、男女齐读等多种方式深刻领会鹏鸟自强不息、全力以赴的精神。作为成语故事教学,我们无法引导学生过多地进行读写迁移,但可以根据儿童的认识特点,引导学生感悟、发现鹏鸟自强不息、全力以赴的精神。同时抓住日积月累中16个成语的契合点,也都是形容人的精神和意志,然后用它们来组成一段话,进一步感悟大鹏鸟的雄心壮志和知难而进的可贵品质,通过读写说,将语文教学的空间延伸到了课外。

三、图画演示,想象升华

结合课文插图与课件动画演示,让学生不但感受了大鹏鸟的外表“最大”,而且体会到了它的内心“最强大”,不管波浪滔天,不顾狂风大作,依旧全力以赴。成语故事教学时引导学生展开想象,浮现画面,质疑隐藏在故事中的缝隙,感悟其中的空白意义,进入言语的心灵世界。如突破教学难点“大鹏鸟为什么要飞向九万里以外的远方呢”一句时,引导学生发现文本中的“探究点”:大鹏鸟的内心在想什么?波浪滔天,狂风大作为什么吓不倒它?并创设了大鹏鸟和小燕雀对话的拓展情境活动,把“故事”变成了一幕精彩的“话剧”,道出了大鹏鸟坚定不移追逐梦想的雄心壮志。

教学预案:

【教学目标】

1、熟读故事,概括故事的主要内容,知道“鹏程万里”这个成语的出处。

2、比较“大鹏鸟”和“小鷃雀”的言行,理解成语的深刻含义。

3、熟练复述故事,继承中华优秀传统文化,激发学习成语故事的兴趣。

【教学重难点】

比较“大鹏鸟”和“小鷃雀”的言行,理解成语的深刻含义, 能熟练复述故事激发学习成语故事的兴趣。

【教具准备】

制作与课文内容相关的课件。

【课时安排】

一课时

【教学流程】

课前活动:读读日积月累的16个成语。

一、围绕单元主题进入故事

1、谈话导入;

2、板书课题;

二、从“鹏”入手认识成语本义

1、学习掌握“鹏”、“鲲”、“鷃”三个生字,说说“鲲”和“鹏”之间的联系,并发现共同造字特点。

2、借助注释和插图,初步理解成语意思。

三、默读故事归纳主要内容

这个成语故事由三段话组成,默读短文,想一想每段话讲什么,然后再把意思连成一段话(段意串联法)。

四、紧扣文本语言探究读写升华

1、“鹏程万里”成语故事出自《庄子.逍遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。找出古文与课文互相照应的句子,师范读、男女读、师生读,加深理解。

2、继续感受大鹏鸟厉害的句子。

3、探究小鷃雀的不理解,创设情境,动画演示。

4、运用日积月累中的成语写作表达大鹏鸟的雄心壮志。

五、练习复述走进故事长廊

故事能启迪智慧,润泽心灵。《老梁故事会》开播了,怎样做到详细复述故事?小小故事家展示才艺的时候到了。一起跟鹏鸟追逐梦想吧!

六、个性解读成语故事含义

交流“鹏程万里”的深刻含义并学会初步运用。

七、聚焦主题继承传统文化

鹏鸟带着雄心壮志,一路飞行,一路奋斗,它的心思小燕雀怎懂呢?正所谓:“燕雀安知鸿鹄之志?”故事中也有故事。课后请大家读读,翻译古文,并说一说成语故事《史记.陈涉世家》。

板书设计:

鹏程万里

梦想起航比喻前程远大

追逐梦想

梦想成真