词语盘点优质课教案

五年级下册第一单元词语盘点教学设计

大朗镇第一小学叶锦容

一、教学内容:小学五年级上册第二单元词语盘点,课本第42页。

二、教学目标:

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,形成积累的习惯。

三、课前准备:

1、教师准备:设计练习题和登分表。

2、学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

四、教学过程:

1、师谈话:这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多掌握得牢固。

2、揭示板书课题——词语盘点大比拼。

3、交代游戏规则,本次游戏由老师担任主持人,学习委员担任登分员,学生分成十个小组进行竞赛,竞赛的内容包括“我会读”“我会写”“我会用”三关,得分最多的为优胜小组。

4.学生分组,推选参赛小组组长。

二、第一关:我会读

1.主持人宣布“我会读”游戏规则。

(1)老师指名读词语,每人读一行,正音。

(2)学生自由读,接着小组内互读互听互纠正。

2.各组开火车读词语,组织其他组评议,登分员做好得分记录

第一关结束后,主持人宣布“我会读”得分情况。

第二关:我会写

1.主持人宣布“我会写”游戏规则。

(1)全班交流:应该提醒小伙伴注意哪些字?

(2)师小结:“蓑衣”字注意“蓑”字的笔顺和笔画,“傻”字注意的笔画。“绒”的笔画,“妨碍”的“卸煤”的偏旁部首。(3)在各组充分准备的基础上,主持人从“读读写写”中10个词语进行听写,然后小组间互改,每人次写对一个词语加一分,反之扣一分。

2.全班听写,然后小组间互改,登分员做好得分情况。

3.第二关结束后,主持人宣布“我会写”得分情况。

第三关:我会用

1.主持人宣布“我会用”游戏规则。

(1)复习本单元出现的多音字:嚼、尽、禁、剥。

(2)复习本单元近义词、反义词。全班读,小组内互问互考。

近义词:存心—故意闪烁—闪耀漂亮—美丽安静—清净重临—重返情趣—情调寂寞—落寞舒展—伸展

汲取—吸取喧闹—喧嚣甜美—甜蜜戏耍—玩耍

澄澈—清澈驱逐—驱除祸患—祸害天赋—天资

进化—演化眉目—头绪

反义词:幼稚—老练暖和—凉爽轻松—沉重寂寞—热闹存心—无意

漂亮—丑陋新鲜—腐败黑暗—光明独立—依赖

澄澈—浑浊轻盈—笨拙舒展—蜷缩湿软—干硬

柔软—坚硬明亮—昏暗喧闹—寂静

2.全班做题,然后小组间互改,登分员做好得分情况。

练习题:

一、看拼音写词语。

xièméi suōyīmùtonɡjǔjuéyòu zhì()()()()() chīmípēi tāi fanɡài xìnɡkuī

()()()()二、用查字典的知识填空。(3分)

如果查“舒”字,应查()部,再查()画。“舒展”一词的含义有:①伸展张开;不卷缩;不皱。②(身心)安适;舒适。下列句中的“舒展”应选哪种解释,将序号填入括号中。

1.荷叶舒展着,发出清香。()

2.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展。()

3.登上长城,放眼瞭望,只感到胸怀舒展,无比兴奋。()

4.我的身体是那样轻盈,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。()

四、把下面的词语按要求归类。(6分)

①趾高气扬②坚贞不渝③全神贯注

④心惊肉跳⑤艰苦朴素⑥忐忑不安

1描写外貌神态的:

_________________________________________________________ 2描写心理活动的:

__________________________________________________________ 3表现人物品质的:

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