习作教学设计及教案分析｜教案在线预览

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泥塑与作文相融合——枣教具准备:胶泥、木板、圆珠笔芯管。泥塑教学一、复习团、搓、拍团球、搓条、拍片二、做枣(猜谜语:小时绷着青脸皮,老来皱起红脸皮,生的熟吃惹人笑,熟的生吃不希奇。)(枣)1、团直径约2-3cm的小泥球;2、将小泥球团成卵形(鸡蛋形);3、在卵形球体的一头摁出小圆坑(凹陷);4、在小

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-29 00:46:00

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学校：东光县灯明寺镇中灯小学

习作教学设计及教案分析

未知

2018-05-29 00:46:00

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关键词：习作教学设计及教案分析

正文

泥塑与作文相融合

——枣

教具准备:胶泥、木板、圆珠笔芯管。

泥塑教学

一、复习团、搓、拍

团球、搓条、拍片

二、做枣(猜谜语:小时绷着青脸皮,老来皱起红脸皮,生的熟吃惹人笑,熟的生吃不希奇。)(枣)

1、团直径约2-3cm的小泥球;

2、将小泥球团成卵形(鸡蛋形);

3、在卵形球体的一头摁出小圆坑(凹陷);

4、在小圆坑中心用圆珠笔芯管按一个小圆圈即可。

三、组合

团球做枣、搓小泥条做枣把、拍小泥片做枣叶进行组合。

作文教学

一、说一说做枣的过程。(团泥球,按上小坑,捅上小圆圈,做叶子组合。)

二、说一说枣的颜色和味道。(生的时候是青色的,熟了是红色的。生的时候是涩的,熟了是甜的。)

三、介绍枣。(课件展示)别称枣子,大枣、刺枣,贯枣。落叶小乔木,稀灌木,高达10余米,树皮褐色或灰褐色,叶柄长1-6毫米,或在长枝上的可达1厘米,托叶刺纤

细。花黄绿色。核果矩圆形或长卵圆形,长2-3.5厘米,直径1.5-2厘米,成熟时红色,后变红紫色,果皮肉质,厚,味甜。种子扁椭圆形,长约1厘米,宽8毫米。生长于海拔1700米以下的山区、丘陵或平原。广为栽培。本种原产中国,亚洲、欧洲和美洲常有栽培。枣含有丰富的维生素C、维生素P,除供鲜食外,常可以制成蜜枣、红枣、熏枣、黑枣、酒枣及牙枣等蜜饯和果脯,还可以作枣泥、枣面、枣酒、枣醋等,为食品工业原料。我们本地有大枣、小枣、酸铃枣等品种,著名的是沧州金丝小枣。

枣可以蒸年糕、包粽子、熬腊八粥等等。

枣的寓意:(图片展示)谐音“早”,寓意早生贵子,含有对新婚之人的美好祝愿。

四、写作文。不但要把制作过程写详细,还要写出枣的颜色、味道、用途、品种等,写出自我创作过程中的一些感受,写明枣在我国传统文化中代表的寓意。

作业:到枣树前看一看真实的枣,或者到电脑上查一查图片。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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