口语交际公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

义务教育课程小学语文四年级下册第二单元口语交际《以诚待人》教学设计教学目标:1、学会以诚恳的态度,真诚的语言与他人交际。2、学会在生活中以诚待人。教学重难点:重点:能从言行中理解生活中“以诚待人”的含义。难点:学会在生活中以诚待人。教学课时:一课时教学过程:一.回顾课文,揭题导入谈谈第二单元中哪篇课

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-27 08:11:00

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学校：陆河县河口镇对门小学

口语交际公开课参赛课教案

未知

2018-04-27 08:11:00

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关键词：口语交际公开课参赛课教案

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义务教育课程小学语文四年级下册第二单元口语交际《以诚待人》教学设计

教学目标:

1、学会以诚恳的态度,真诚的语言与他人交际。

2、学会在生活中以诚待人。

教学重难点:

重点:能从言行中理解生活中“以诚待人”的含义。

难点:学会在生活中以诚待人。

教学课时:一课时

教学过程:

一.回顾课文,揭题导入

谈谈第二单元中哪篇课文,或者是哪件事给你留下了深刻的印象。

二.调动生活经验,感受以诚待人。

1、观看小品,讨论怎样说,怎样做,才能表现出自己的诚意,才算“以诚待人”?

2、小组讨论,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子.

三、创设谈话情境,实践以诚待人。

学生欣赏老师预先设定的生活情景。同桌间选择最喜欢的模拟对话表演。

学生汇报。每组表演后,由学生自己来评价演员“以诚待人”的表现,老师适当给予评价。

四、提出沟通建议,倡议以诚待人。

引导学生用上“当什么什么的时候,我们应该怎样做”来说话 .

根据自己对以诚待人的看法,提出有关以诚待人的的建议,教师巡视。

五:结束语

这节课,我们不仅知道了什么是以诚待人,还学会了如何在生活中做到以诚待人。只要我们每个人,都能做到以诚待人,我们的生活就能更加和谐。

板书设计:

以诚待人

多用礼貌用语、态度诚恳、以理服人

关于本教案的常见问题

Q：口语交际公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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