资料摘要
蛋白质和氨基酸教学设计【学习目标】了解蛋白质和氨基酸的组成、主要性质及其在日常生活中的应用。【教学重点】蛋白质、氨基酸的结构和性质特点,【教学方法】讲授、实验探究、观察、讨论、归纳法【创设引入】今天我们来关注安徽阜阳农村的一件怪事,安徽阜阳农村的一百多名儿童陆续患上了一种怪病。当地人称这些婴儿为“大
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第二单元 提供能量与营养的食物
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 66
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-09 21:30:00
- 来源学校
- 学校:江苏省睢宁高级中学南校
第二单元 提供能量与营养的食物课程导入
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二单元 提供能�…课程导入
正文
蛋白质和氨基酸教学设计
【学习目标】
了解蛋白质和氨基酸的组成、主要性质及其在日常生活中的应用。
【教学重点】
蛋白质、氨基酸的结构和性质特点,
【教学方法】
讲授、实验探究、观察、讨论、归纳法
【创设引入】
今天我们来关注安徽阜阳农村的一件怪事,安徽阜阳农村的一百多名儿童陆续患上了一
种怪病。当地人称这些婴儿为“大头娃娃”。根据医院的诊断,这些婴儿所患的都是营养不良综合征,而扼杀这些幼小生命的“元凶”,正是蛋白质等营养元素指标严重低于国家标准的劣质婴儿奶粉。
蛋白质是形成生命和进行生命活动不可缺少的基础物质。一切重要的生命现象和生理机能,都与蛋白质密切相关。
[提出问题] 蛋白质主要存在于哪些生物体内?
[讨论、并展示] 富含蛋白质的食物
【自主学习】
一、蛋白质
1、了解蛋白质的存在、作用和组成
(1)存在:蛋白质是________________的基础物质。
_______________________________
都含有蛋白质。
1
(2)作用:一切_____________________都与蛋白质有关,没有蛋白质就没有生命。
(3)蛋白质的组成与结构
蛋白质中含有_________________等元素,是_______________________化合物。
【合作探究】
学生分组实验,探究蛋白质的性质。
实验操作
加饱和硫酸铵溶液
再加蒸馏水
加稀硫酸
再加蒸馏水
蛋白质加硫酸铜溶液
溶液
再加蒸馏水
加甲醛溶液
再加蒸馏水
加热
再加蒸馏水
2、蛋白质的性质
(1)盐析
实验现象
①概念:向蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐溶液,如 ,
可使蛋白质的溶解度降低而析出,这种作用叫做________。
②特点:盐析是_______过程,继续加水,沉淀 ,不影响蛋白质的生理活性。
③应用: (2)变性
①概念:在__________________________________________等作用下,蛋白质的性质会改变并发生___________,失去________________,这种变化叫蛋白质的_________。
②特点:蛋白质的变性是_________的过程,加水,沉淀 ,蛋白质变性后不仅丧失了原有的可溶性,也失去了生理活性。
2
③应用: ___________________ 【交流讨论】课本P77
(3)蛋白质的水解
蛋白质在一定条件下能____________________,最终转化为_____________。
二、氨基酸
【观察与思考】课本P78
氨基酸是组成蛋白质的基石
如:
甘氨酸(α—氨基乙酸):H2N—CH2—COOH 丙氨酸(α—氨基丙酸):CH3—CH—COOH
︳
NH2 谷氨酸(α—氨基戊二酸):
HOOC—CH2—CH2—CH—COOH
︳
NH2 归纳
通式(α—氨基酸):
R—CH—COOH
︳
NH2 天然蛋白质水解的最终产物是α—氨基酸。
3
阅读
P55
检索与咨询
讲授
在一定条件下,α-氨基酸发生缩聚反应,通过肽键形成蛋白质。如:
nCH2COOH
[NCH2C ]n
+ nH2O
其中:—C—N—
叫肽键,氨基酸发生缩聚反应时形成肽键中的C—N键,蛋白质水解时断裂肽键中的C—N键. [讨论]
人体内氨基酸的种类有多少种?存在的状况怎么样?什么是人体必需氨基酸?
[小结]
人体必需氨基酸
构成人体蛋白质的常氨基酸大约有20种,部分在人体内可以合成;而缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、丝氨酸、苏氨酸和赖氨酸等8种氨基酸人体自身不能合成,必须通过食物摄入,它们被称为必需氨基酸。
学生自主学习,了解氨基酸的组成和性质
1、常见的氨基酸
氨基乙酸
氨基丙酸
氨基戊二酸
结构
简
式
俗
名
2、结构特点
①官能团:
和
②氨基酸:结构简式 ,即氨基和羧基连在 碳原子上。
3、性质
【板书】
一、蛋白质的组成和结构
1、组成元素、结构
2、摄入人体的蛋白质的营养作用
4
3、蛋白质的性质:盐析、变性、水解
二、氨基酸
1、氨基酸的结构
2、氨基酸的性质
【巩固练习】
一、选择题
1下列物质属于蛋白质的一组是
(
)
A.淀粉
淀粉酶
B.血红蛋白
尿素
C.血红蛋白
淀粉酶
D.葡萄糖
淀粉
2、欲使蛋白质从水中析出又不改变它的主要性质应加入
(
)
A、硫酸溶液B、饱和硫酸钠溶液C、硫酸铜溶液D、福尔马林溶液
3.有关蛋白质的叙述不正确的是
(
)
A.鸡蛋白溶液中,加入浓的硫酸铵溶液有沉淀析出,加水后沉淀不溶解
B.蛋白质水解的最后产物是氨基酸
C.加热可使蛋白质凝固
D.蛋白质是天然高分子化合物,目前有些蛋白质也可以人工合成
4、下列有机物在一定条件下不能发生水解反应的是
(
)
A.蛋白质
B.蔗糖
C.氨基酸
D.淀粉
5.误服氯化钡溶液后会引起中毒,采用下列解毒方法中,正确的是
(
)
A.服用稀的硫酸铜溶液,使Ba2+变成BaSO4不溶物
B.服用小苏打溶液,使Ba2+变成BaCO3不溶物
C.服用大量豆浆,Ba2+能使蛋白质变性
D.饮用大量的水,使血液中凝聚的蛋白质重新溶解
6.在下列溶液中:①K2SO4
②HCHO ③NaCl ④乙醇
⑤硝酸
⑥Hg(NO3)2
⑦NH4Cl ⑧KOH中,能使蛋白质变性的是
(
)
A.①②③④⑥⑧
B.①③⑤⑦⑧
C.①②③④⑤
D.②④⑤⑥⑧
7、下列生活中的化学小实验不合理的是
(
)
A.用米汤检验加碘盐中的碘酸钾(KIO3) B.用食用醋除去热水瓶中积存的水垢
C.用纯碱(Na2CO3)溶液洗涤沾有油污的器具
D.用灼烧并闻气味的方法区分化纤织物与纯毛织物
【反思感悟】
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-09 21:30:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 66
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157462
来自:学校:江苏省睢宁高级中学南校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第二单元 提供能量与营养的食物课程导入是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二单元 提供能量与营养的食物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。