资料摘要

《有机化合物分子式的确定》教案【学习目标】1.了解分析有机化合物结构式的一般步骤2.掌握李比希法计算推导有机化合物分子式的方法3.会用李比希氧化法解决实际问题4.培养学生自学能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。【学习重点】李比希法计算推导有机化合物分子式的方法【学习难点】李比希氧化法解决实际问题

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
17
下载次数
0
更新时间
2018-06-11 14:28:00
来源学校
学校:汉川市高级中学

复习题教学设计案例

未知
2018-06-11 14:28:00
17
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题教学设计案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题教学设计案例

正文

《有机化合物分子式的确定》教案

【学习目标】

1.

了解分析有机化合物结构式的一般步骤

2.

掌握李比希法计算推导有机化合物分子式的方法

3.

会用李比希氧化法解决实际问题

4.

培养学生自学能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。

【学习重点】李比希法计算推导有机化合物分子式的方法

【学习难点】李比希氧化法解决实际问题

[自主、交流与探究]:

案列分析:

1.有机物A是烃的含氧衍生物,在同温同压下,A蒸气与乙醇蒸气的相对密度是2。1.38g A完全燃烧后,若将燃烧的产物通过碱石灰,碱石灰的质量会增加3.06g;若将燃烧产物通过浓硫酸,浓硫酸的质量会增加1.08g;通过计算确定A的分子式

问题解决实例

2.

燃烧法是测定有机化合物化学式的一种重要方法。现完全燃烧一定质量的某烃,燃烧产物依次通过如图所示的装置,实验结束后,称得甲装置增重3.6 g,乙装置增重8.8 g,又知该烃的蒸汽密度是同温同压下氢气密度的28倍。

回答下列问题:

(1)该烃的相对分子质量是______________,分子式是__________。

(2)若该烃为链状烃,写出所有同分异构体的结构简式(不考虑顺反异构)________________。

3.有机物A由碳、氢、氧三种元素组成,现取2.3gA与28L氧气(标准状况)

在密闭容器中燃烧,燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反应

物没有剩余),将反应生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重

2.7g,碱石灰增重2.2g。回答下列问题

(1)2.3gA中所含氢原子、碳原子的物质的量各是

(2)通过计算确定该有机物的分子式

(3)若该物质能和钠反应产生氢气,试写出该物质的结构简式

4.有机物A由碳、氢、氧三种元素组成。现取2.3 g A与2.8 L氧气(标准状况)在密闭容器中燃烧,燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反应物没有剩余)。将反应生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重2.7 g,碱石灰增重2.2 g。回答下列问题:

(1)2.3 g A中所含氢原子、碳原子的物质的量各是___________,_______________。

(2)通过计算确定该有机物的分子式__________________。

4.有机物A由碳、氢、氧三种元素组成。现取2.3 g A与2.8 L氧气(标准状况)在密闭容器中燃烧,燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反应物没有剩余)。将反应生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重2.7 g,碱石灰增重2.2 g。回答下列问题:

(1)2.3 g A中所含氢原子、碳原子的物质的量各是___________,_______________。

(2)通过计算确定该有机物的分子式__________________。

随堂练习

1.某烷烃0.25mol充分燃烧后产物依次通过浓硫酸洗气瓶、无水CuSO4干燥管、Na2O2干燥管、足量澄清石灰水洗气瓶,结果浓硫酸洗气瓶增重45克,无水CuSO4未变蓝、Na2O2干燥管增重56克,澄清石灰水中有浑浊。

(1)该烃的分子式;澄清石灰水中沉淀的质量。

(2)该烃分子中含有6个甲基,写出则符合此条件的该烷烃的结构简式。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-11 14:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 17
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157338

来自:学校:汉川市高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题教学设计案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。