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高一政治备课组高一政治主备人:王红英课题第八课第3框坚持国家利益至上第3课时整理人:王红英1、知识与技能:理解国际关系的实质,掌握国家利益是国际关系的实质,维护国家利益。2、过程与方法:(1)实践探究能力:在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。(2)教学目标3、情感态度与价值观:(1)悟

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坚持国家利益至上教案和学案内容

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坚持国家利益至上教案和学案内容

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关键词:坚持国家利益至上教案和学案内容

正文

高一政治备课组

高一政治

主备人:王红英

课题

第八课第3框

坚持国家利益至上

第3课时

整理人:王红英

1、知识与技能:理解国际关系的实质,掌握国家利益是国际关系的实质,维护国家利益。

2、过程与方法:(1)实践探究能力:在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。(2)教

学

目

标

3、情感态度与价值观:(1)悟出国际关系的实质是一种利益关系,坚决维护国家利益,同时中国是负责的大国。(2)激发同学们的爱国热情以及奋发向上的精神,增强为国家做贡献的使命感和责任感。

重点

难点

教具

PPT课件、数码展台

教学要点:

(一)

国际关系的内容和基本形式

1、

国际关系的内容

2、

国际关系的基本形式

(二)

国家利益是国际关系的决定性因素

1、

国家利益决定国际关系

2、

国际关系的实质

(三)

坚决维护国家利益

1、

为什么维护我国的国家利益

2、

怎样维护我国的国家利益

国家利益决定国际关系

国家利益决定国际关系

思辨创新能力:结合中国与美国、俄罗斯等国的关系运用探究法、讨论法、分析法,创设具体的情景作为载体,总结分析国家利益决定国际关系,培养学生能够进行自主分析问题的能力。

特别关注:中美贸易战

相关链接:相关视频、高考真题

教学方法:归纳学习法、启发法、自主学习、合作探究法

基本作业:

课时作业

教学流程

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高一政治备课组

高一政治

主备人:王红英

教学环节

课前汇报

教师活动

学生活动

设计意图

通过导入激发学生学习兴趣,引出新课。

通过学生自主学习,整理知识点,构建知识体系。

课前小演讲;总结第7课学习要点及体会

学生认真倾听激情导入:抗战时期,人民和战士为了国家利益浴血奋战

并思考

,和平年代,中国人民面对日本的挑衅坚决维护国家利益,经济发展的今天,中美贸易战中国坚决不怕,坚持到底,今天来学习国家利益至上。

学习目标:

1、理解国际关系的实质

2、掌握国家利益决定国际关系

3、理解坚决维护国家利益

学生阅读教材,根据学习目标整理知识点。学生展示学习成果。

学生以小组为单位进行合作探究,选出代表汇报小组讨

材料二、去年著名咨询机构 Accenture 做出估测,美国 5G 网络的建设和维护,会造就 300 万份工作和 5000 亿美元的 GDP “加速”。2035 年, 5G 则会在全球产生 12.3 万亿美元的经济产值。要是中国抢先一步搞定 5G,这些收益是不是大半就得流向其囊中了

。

论结果。

材料三、2018年3月8日,特朗普宣布将于15天后对美国

进口的钢铁和铝分别加征25%和10%的关税。4月4日,美

国贸易代表办公室宣布自7月6日开始对1333种、总值500

自主学习

合作探究

合作探究1:

材料一、2018年,******1日应约同美国总统特朗普通电话。特朗普表示,我重视同***主席的良好关系,愿通过***主席向中国人民致以良好的祝愿。美方重视美中经贸合作,愿继续扩大对华出口。

学生通过小组讨论、合作探究,国际关系的形式。

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主备人:王红英

亿美元的中国商品加征25%的关税。在此后的两个月内,中美国际贸易代表团举行了三轮谈判。6月15日,特朗普宣布将如期在7月6日对中国产品加征关税。 7月6日,美国加征关税,中美贸易战正式开始。

学生以小组为单位进行合作探究,选出代

学生通过小组讨论、合作国家利益是国际关系的决定因素。

教师点拨、补充学生回答的不足之处,梳理学生解决问题的思路。

材料四、中国的反击

论结果。

******2019年6月18日应约同美国总统

特朗普通电话。

特朗普表示,我期待着同***主席在二十国

集团领导人大阪峰会期间再次会晤,就双边关系和我们共同关心的问题进行深入沟通。美方重视美中经贸合作,希望双方工作团队能展开沟通,尽早找到解决当前分歧的办法。相信全世界都希望看到美中达成协议。

中国出手美国大豆消息公布后,美国农产品期货全线大跌,美国玉米跌3%、大豆跌3.3%、小麦跌1.7%、豆油跌1.8%、豆粕跌2.9%,这足以说明中国这张王牌对美国农业影响之大。

表汇报小组讨

问题探究1 1:从中美关系的变化看国际关系表现形式

精讲点拨:

竞争、合作和冲突

问题探究2:从国家利益的角度,谈谈如何看待中美关系的发展?

精讲点拨:国际关系的决定性因素:国家利益

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高一政治

主备人:王红英

合作探究三

材料:普京支持中国华为

如何看待普京总统支持中国?

精讲点拨:国家间共同利益是合作的基础

合作探究四

******同金正恩委员长利用会见会谈等多个场合,进行了友好、坦诚、深入的交流,就谱写中朝友谊新篇、维护半岛和平稳定达成重要共识。

精讲点拨:国家间共同利益是合作的基础

合作探究五

在世界多极化的过程中,中国如何做?

精讲点拨:负责的大国

1、为什么要坚定地维护我国的国家利益?

2、怎样做要坚定地维护我国的国家利益

我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,

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高一政治

主备人:王红英

在谋求本国发展中促进各国共同发展。

答疑解惑

根据学生提问解答学生疑惑

提出关于本节解决学生学课知识的疑问

习的差异性问题

小结升华

学生谈学习体会

学生总结知识 同学们说的都非常好,我们这节课的重点就是要让大家点并谈谈对本悟出国际关系的实质是一种利益关系,坚决维护国家利益,节课的体会

同时中国是负责的大国。激发同学们的爱国热情以及奋发向上的精神,增强为国家做贡献的使命感和责任感。

见学案

学生做习题

总结本节内容。

有效训练

布置作业

巩固知识,强化重难点。

课时作业; 完成练习,巩固本课知识

加深对已学知识的理解。

板书设计

第8.3课

坚持国家利益至上

国际关系的内容和形式

国

家

利

国家利益决定国际关系

益

至

上

坚决维护国家利益

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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