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坚持国家利益至上特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：坚持国家利益至上特级教师教学实录

正文

第二框：《坚持国家利益至上》教学设计

淮南十中刘军

一、教材分析

本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目，通过情景设置、分析、回归，从感性到理性提供一条认识国际关系复杂现象下所蕴含的利益关系，明确在国际关系中坚定地维护我国国家利益，树立国家利益至上的观念。

二、学情分析

近期，中美关系紧张，新闻报道高度关注，学生多有了解，但是对其中的原因不能做出理性的分析，需要引导，加强爱国主义教育。通过本框的学习，有利于树立科学的三观。

三、教学目标

知识目标

通过回忆新闻片段，了解国际关系的含义、内容和形式；通过对***的谈话分析，理解国家利益是国际关系的决定性因素；通过康辉的新闻报道，理解在为什么维护本国利益、如何维护国家利益。

能力目标

通过分析***的谈话

，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；

通过分析中国对美国贸易霸凌的声明，培养学生理论联系实际的能力。

情感、态度、价值观目标：

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。

四、教学方法

讲授法、讨论法五、教学过程

（一）、设置情境导入新课

教师：引导学生回忆国际新闻中的政治、经济、文化交流、军事冲突片段

（设计意图：引出本课重点，激发学生思考的兴趣）

（二）、新授课

1.国际关系的含义、内容、形式

2.国际关系的决定因素

观看***关于中美关系的讲话视频

【学生讨论、合作探究】

中美关系既有合作又有冲突，这是由各自的国家利益决定的。因此国家间需要协调利益，处理好矛盾，以促进国际关系的健康发展。

教师对学生的回答进行评价、引导，并加以补充。

美国坚持“美国优先”以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的利益，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。

（设计意图：通过引发学生讨论、分析，提高学生的合作意识，从而突破本课的教学重点）

3.坚定地维护我国的国家利益

教师：让我们一起观看在新闻联播中康辉的报道，引出本课的落脚点。

【合作探究】

（设计意图：通过学生对“我们应该维护国家利益、如何维护国家利益”的探究，突破教学难点，并从中培养正确价值观）

【教师讲解】

1.原因：（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。

（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（3）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，同时国家利益是国际关系的决定性因素。

2.怎样做

(1)国家: ①坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

②维护自身利益的同时，兼顾其他国家合理的关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

（2）公民

①树立国家观念、增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

六、课堂小结

本节课从三个逻辑点进行了学习，即从是什么、为什么、怎么办三个方面展开，通过具体事例，告诉我们在对外关系中应从我国的国家利益出发，坚定地维护我国的国家利益，同时也是每个公民应尽的义务。

七、课堂练习及布置作业（略）

资料摘要

坚持国家利益至上特级教师教学实录

坚持国家利益至上特级教师教学实录

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文档信息

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配套课件

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