章节复习与测试多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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《中国的交通之交通区位条件》教学设计课题：中国的交通之交通区位条件教学内容分析：通过交通运输方式、交通线路布局、交通点的选址掌握交通运输的区位条件教学重点：交通线路布局、交通点的区位条件教学难点：交通线路布局、交通点的区位条件学情分析：学生对于交通运输方式的内容有一定的熟悉，但是对于交通的区位选择还

资料类型：教学教案文档

所属课文：章节复习与测试

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2019-07-08 09:56:00

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学校：佛山市顺德区北滘中学

章节复习与测试多媒体教学设计及其点评

未知

2019-07-08 09:56:00

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关键词：章节复习与测试多媒体教学设计及其点评

正文

《中国的交通之交通区位条件》教学设计

课题：中国的交通之交通区位条件

教学内容分析：通过交通运输方式、交通线路布局、交通点的选址掌握交通运输的区位条件

教学重点：交通线路布局、交通点的区位条件

教学难点：交通线路布局、交通点的区位条件

学情分析：学生对于交通运输方式的内容有一定的熟悉，但是对于交通的区位选择还需要不断练习、

教学目标：掌握交通区位条件；

能够进行简单的交通选线、点；

能够对现有的交通布局作出合理解释

课前准备：PPT课件、录播室

教学过程：

一、

通过交通运输的发展图片导入本节内容，说明交通运输方式的重要性

二、

通过五种交通运输方式优劣的总结对比，并进行假想应用，掌握相关内容

三、

掌握交通运输选线选点的各种影响因素（自然、社会经济、科技），通过探究讨论，知道影响道路1.修不修；2.在哪修；3.怎么修的分部是哪些因素

探究1.

探究2.四川某山区乙村村长发来语音求助，请同学们帮他规划一条村道，能够同甲村的道路连起来，好将本村的资源运出去，将外面的游客引进来，发家致富。

探究3，一道高考题

探究4.港珠澳大桥

四、

教师补充作答并总结

教学反思：

1.关于PPT的制作还不够熟练；动画制作需要学习；（本节内容音频播放出问题）

2.要多带领学生上视频课，锻炼学生；（学生表现扭捏，抗拒展示）

3.备课一定要充分。

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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