10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图

正文

10、哪吒闹海

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课9个生字,两条绿线中的10个生字只识不写。学习由生字组成的词语。

3、初步感知课文主要写了哪吒闹海的经过。能生动形象地讲讲《哪吒闹海》故事。

4、凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学重点:

引导学生凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学难点:把课文读得正确、流利、有感情,能生动形象地讲讲《哪吒闹海》的故事。

第一课时

一、导入新课。

1、同学们你们听说过《哪吒闹海》这个故事吗?关于这个故事,你了解些什么?

书上有两个人,知道哪个是哪吒吗?认识混天绫吗?它什么样子?(长长的红带子)师指着混天绫说,它啊,能自动捆绑敌人,可神了。哪吒右手握着的就是——乾坤圈,它是一个金镯子一样的圈圈。这两件宝贝法力无边,哪吒闹海可少不了它们。(混天绫乾坤圈朗读正音)

2、《哪吒闹海》这个故事可有趣了,今天,我们就要来学习课文,讲讲这个故事,有信心吗?

二、初读课文,理清故事脉络。

1、要讲好故事,必须先读通课文,请大家轻松快速读一遍课文,要求:读准字音,读通课文。思考:哪吒为什么闹海?怎样闹海?结果怎样?

2、检查词语。我请两位同学来读读下面两组词语。

一摆扔去一纵身抖出

称霸一方兴风作浪胡作非为

第一词语有什么特点?(都是哪吒闹海时的动词。)

第二组讲东海龙王干坏事。

xīng 兴风作浪兴奋兴隆

兴xìng 高兴兴高采烈兴致勃勃兴趣

这个字表示“高兴”的意思时一般读第四声,只有“兴奋”读第一声。

三、学习起因部分。

1、课文第一小节告诉了我们哪吒闹海的起因。(板书:起因)谁愿意给大家读一读。

2、你能用不能用“因为……所以……”来说说哪吒闹海的原因呢?自己试着说说。交流。板书:为百姓出一口气

3、学习两个重点词“兴风作浪”、“称霸一方”。

读到“兴风作浪”这个词语,你眼前仿佛看到怎样的一幅画面?

(生:龙王有呼风唤雨的法力,当人们出海捕鱼的时候,他就刮大风,掀起大浪,有时一个浪头就会把人们的渔船打翻掉。

不仅这样,滔滔的洪水还会淹没田地,冲倒房屋。像东海龙王父子这样进行破坏活动,就叫——兴风作浪。)一起读好这个词语。(齐读)

文章后面还有一个词语也是表示这个意思,找出来了吗?——胡作非为(卡片出示词语,读词语。)

龙王父子干尽坏事,那里的老百姓是人见人怕,它们成为这个地方的恶霸,这就叫——称霸一方。谁来读一读这个词语,一起读。

假如你是海边的一个老百姓,此时你的心情怎样?

我恨死了龙王,恨不得好好教训他一顿。但是,龙王实在是太厉害了,自己根本斗不过他,只能把这口气埋在心里,憋着、忍着。(我听出来了,你是又恨又怕。)

看到这种情景,哪吒会怎么想?(板书:为百姓出气)

师点评:哪吒真是一个为民着想的小英雄。(板书:为民着想)

4、讲起因部分。

你们说,怎样才能讲好起因?(生答:要把书本上的内容记在脑子里了。)

师:要把故事讲得生动,有一个窍门,可以加进自己的表情、动作。

哪位同学愿意给大家讲一讲?(评:你把静止的文字讲活了!

四、总结

神通广大、本领高强的小英雄哪吒已留在了我们的脑海中。二闹东海、三闹东海更精彩,我们就留到下堂课再学。

资料摘要

10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图

10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

10 哪吒闹海PPT课件和教学设计第二课时

10 哪吒闹海课件国家一等奖课堂实录

10 哪吒闹海课件及其课件内图片

10 哪吒闹海PPT课件教学实录

10 哪吒闹海PPT课件和第二课时教学设计

10 哪吒闹海PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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