长方形和正方形面积的计算教学评价实录｜教案在线预览

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长方形和正方形面积的计算(一) 【教学内容】教学内容(西师版)三年级下册第31~32页例1、例2,课堂活动第1题,练习六第1、2、3题。【教学目标】1经历长方形面积计算公式的探索过程,培养探索精神和探索能力。2掌握长方形面积计算公式,能运用公式计算长方形的面积。3在解决与面积有关的实际问题中,能进行

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所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-04-19 13:16:00

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学校：重庆市合川区土场镇坝子完全小学

长方形和正方形面积的计算教学评价实录

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长方形和正方形面积的计算(一) 【教学内容】

教学内容(西师版)三年级下册第31~32页例1、例2,课堂活动第1题,练习六第1、2、3题。

【教学目标】

1经历长方形面积计算公式的探索过程,培养探索精神和探索能力。

2掌握长方形面积计算公式,能运用公式计算长方形的面积。

3在解决与面积有关的实际问题中,能进行有条理的思考。

【教学重难点】

引导学生经历长方形面积计算公式的探索过程。

【教具、学具准备】

长方形,正方形,直尺和透明方格胶片,面积是1平方厘米的小正方形16个。

一.复习

1.什么是面积?

2.常用的面积单位有哪些?

二.互动学习,课堂探索

1.导入新课,虎大王分地,哪块地的面积大?(学生说说自己的方法)

2.课堂探索,分组用准备的学具找出所给的图形的面积,并填好记录单

3.学生汇报自己的发现。

4.教师用图形5进行展示。

三.能力训练

1.用16个1平方厘米的正方形拼出长方形,并填表。

2.汇报你的发现。

3.归纳长方形正方形的面积计算方法。

4.解决虎大王分地问题。

5.出示例2,学生作答,教师然后讲评。

四.巩固提高

练习六1、2、3题。

五.学习评价

这节课你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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