识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

嵩县鹤鸣小学一年级语文学科教学案主备人:李月明课时编号:总课时授课教师:与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学明确活动目的注重探究学习关注学生成长一、谈话导入。1.师出示课件:生字宝宝开花了,你们想看吗?2.总结:生字宝宝真有趣,一个字可以组两个词。3.谁会读:皮(果皮)(树皮)。指名读,开火车读。二、读

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

137

下载次数

更新时间

2018-05-30 07:01:00

来源学校

学校：嵩县鹤鸣小学

识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)

未知

2018-05-30 07:01:00

137

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)

正文

嵩县鹤鸣小学一年级语文学科教学案主备人:李月明课时编号:总课时授课教师:

与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

明确活动目的注重探究学习关注学生成长

一、谈话导入。

1.师出示课件:生字宝宝开花了,你们想看吗?

2.总结:生字宝宝真有趣,一个字可以组两个词。

3.谁会读:皮(果皮)(树皮)。指名读,开火车读。

二、读词,学会组两个词。

1.出示卡片“法”,分小组讨论组词。

2.比赛组词,看哪组又快又好,优胜者得一面红旗。

3.同法学其他生词:旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气。

三、拓展。

师出示其它生字,考察学生组词能力,组的词越多越好。

四、做一做。

1.出示课件,欣赏贺卡。

(1)导入:新年快到了,我们都会做贺卡送祝福,你打算做一张什么样的贺卡呢?

我们先一起欣赏一下,仔细观察这些贺卡是怎样制作的?

(2)出示课件,请学生欣赏各种形式的贺卡。

师:你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?

2.计划制作贺卡。

新年快到了,你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢?你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?(学生畅所欲言,老师对学生的祝福语句加以指导)

3.学生自制贺卡,教师鼓励学生用自己喜欢的方式制作贺卡。

教学反思:

与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)