问题解决教学目标｜教案在线预览

资料摘要

问题解决教师:黄远培教学内容:西师版数学三年级下:一单元问题解决例2教材14页教学目标:1、使学生初步认识含有三个已知条件的两步问题解决的结构;2、使学生初步理解和掌握两步问题解决的解题思路,会分步列式解决问题;3、培养学生选择合理的有用信息,用不同方法分析和解决问题的能力;教学重难点:1、掌握含有

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 09:46:00

来源学校

学校：富顺县代寺镇万能村小学

问题解决教学目标

未知

2018-04-28 09:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：问题解决教学目标

正文

问题解决

教师:黄远培教学内容:

西师版数学三年级下:一单元问题解决例2教材14页

教学目标:

1、使学生初步认识含有三个已知条件的两步问题解决的结构;

2、使学生初步理解和掌握两步问题解决的解题思路,会分步列式解决问题;

3、培养学生选择合理的有用信息,用不同方法分析和解决问题的能力;

教学重难点:

1、掌握含有三个已知条件问题解决的解题方法和思路。找到解决问题所需的有用信息数据。

2、能用不同的方法分析并解决问题。

教学方法:

自主学习、合作探究

教学过程:

一、情景导入

、出示课件

问题一:买16个水杯需要多少元?

①谁能算出来?为什么不能算出来?缺少一个条件。

再出示:一个水杯12元

②解决问题

二、新知探究

1、出示课件

问题二:3个盘子36元,买18个盘子。

①你能把问题补充完整吗？（买18个这样的盘子需要多少元？）

②抽学生将题目完整的说一遍。

2、出示课件 3个盘子36元，要买18个这样的盘子需要多少元？

①提问：买18个盘子，能直接算出来吗？（将自己的想法和算式跟同桌说一说）

②汇报列式（要求说出每个算式的意思）：

一个盘子：36÷3=12（元）

18个盘子：18×12=216（元）

引导学生小结：第一步先算出一份，再算18份的。

师小结：归一法解决问题。

3、小组交流，合作探究（出示课件超市购物清单:）

②小组合作：观察并思考，购物清单上的问题你还能用其他方法解决吗?

A、小组成员合作交流，简要纪录；

B、小组代表展示，汇报结果；

12÷4=3（个） 48×3=144（元）

面粉：… …

小结：利用倍数关系解决问题——倍比法。

C、观察并仿照购物清单上的物品及相关数据，提出能同时用归一法和倍比法解

决的数学问题。

4、出示课件(用自己喜欢的方法解决问题)

归一法:倍比法:

一箱的瓶数:36÷3=12(瓶)24÷3=8(个)

24箱的瓶数:12×24=288 (瓶)36×8=288(瓶)答:24箱共有288瓶矿泉水。

三、巩固练习

教材15页练习三:第3题、第6题(用自己喜欢的方法解决问题)四、课堂小结

通过这节课,你学到了什么?

板书:

问题解决

归一法:倍比法:

一箱的瓶数:36÷3=12(瓶)24÷3=8(个) 24箱的瓶数:12×24=288 (瓶)36×8=288(瓶)答:24箱共有288瓶矿泉水。

关于本教案的常见问题

Q：问题解决教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

问题解决教学目标