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3．4 分数混合运算一、计算。 711542153199÷÷（+）× ÷× 9×+÷9 4833361214151531313 3二、食堂有一些大米，吃了后，还剩120千克，食堂原有大米多少千克？ 5 31三、亮亮小时看了一本画册的。 4651.他小时可以看完这本画
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分数混合运算（三）优质课教案设计
未知
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关键词：分数混合运算（三）优质课教案设计
正文
3．4 分数混合运算
一、计算。
7
11
5
4
2
153
1
9
9÷÷
（+）× ÷× 9
×+÷9 4833361214151531313
3二、食堂有一些大米，吃了后，还剩120千克，食堂原有大米多少千克？ 5
3
1三、亮亮小时看了一本画册的。 46
51.
他小时可以看完这本画册的几分之几？ 8
12.
要看完这本画册的，需要多少小时？ 2
答案:
一、
二、120÷(1--)=300(千克)
三、1.
÷=2. ÷=(时)
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关于本教案的常见问题
Q：分数混合运算（三）优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数混合运算（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。