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一年级语文ie üe er教学设计 教学目标:1.学会复韵母ie üe,特殊韵母er和整体认读音节ye yue.能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。2.学会拼读带有复韵母ie üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5
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11 ie üe er教案设计
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关键词：11 ie üe er教案设计
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一年级语文ie üe er教学设计
教学目标:
1.学会复韵母ie üe,特殊韵母er和整体认读音节ye yue.能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。
2.学会拼读带有复韵母ie üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。
3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
5.认识“雪 儿”两个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点:学会复韵母ie üe特殊音节er和整体认读音节ye yue
教学难点:使学生能够区别ie üe和ye yue掌握ü上两点的省略规则。 教学中使用的设备：电视机、电子白板、PPT(集中学生注意力，活跃了整个课堂，激发了学生兴趣额，提高了学生的积极性。)
教学时间:2课时
第一课时
课时目标:
1.学会复韵母ie üe和整体认读音节ye
yue
会读它们的四声。
2.学会拼读带有复韵 母 ie üe的拼音。
一、
1.用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu读后说说复韵母发音的口形特点。
2.
我们学过哪些整体认读音节 3.nülü和
ju qu xu
了
j q x
二、提出教学任务。
上一课我们学了
3
了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和
2
三、教学复韵母ie和整体认读音节ye。 1.ieie。
2.教学ie的发音2、教学ie
ie
发i紧接着向ei重e
ie
读。
3.板书yeieye跟复韵母iei换成声母y。
4.复韵母ie和整体认读音节
ye yē椰树yé爷爷yě田野yè叶子 四、教学复韵母üe及整体认读音节yue。 1.
2.教师范读üee。
3.看老师念üee滑动。ü重ee
4.读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）
5.板书yue yue与üee整体认读音节yue。写yue时 要把üey
y
6.ü不但和大
y
j q x
7.练习üe与声母的拼音。 8.ququ 五、巩固练习。 1.ie üe ye yue
2.打乱次序认读带调ie üe ye yue
3.做“摘星星”的游戏。
六、指导书写。
qu
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