8 猴子种果树PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《8 猴子种果树》教案教学目标:通过有感情地朗读课文,课本剧的表演,故事的续编理解课文内容,训练学生的表演能力以及想象、说话能力,从中教育学生做事要有耐心、有主见,不能急于求成。教学重点:正确理解课文内容,编排课本剧。教学难点:表演中的细节部分,如语气、表情、动作等。教具准备:猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种果树

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2018-05-22 14:33:00

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学校：合肥市葛大店小学

8 猴子种果树PPT配套教学设计内容

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2018-05-22 14:33:00

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《8 猴子种果树》教案

教学目标:通过有感情地朗读课文,课本剧的表演,故事的续编理解课文内容,训练学生的表演能力以及想象、说话能力,从中教育学生做事要有耐心、有主见,不能急于求成。

教学重点:正确理解课文内容,编排课本剧。

教学难点:表演中的细节部分,如语气、表情、动作等。

教具准备:猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃头饰各一只。

教学过程:

一、复习导入。

1、小朋友们,上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话故事,课文讲了猴子种了一棵什么果树?(猴子种了一棵梨树苗)种后怎么做的呢?(天天浇水、施肥,等着将来吃梨子)

二、学习第九小节。

1、猴子最后有没有吃到梨子呢?(没有)课文的哪一小节告诉我们猴子没有吃到梨子?(打开书本,指名读第九小节)

2、激疑过渡:猴子为什么会什么树也没种成呢?今天,我们就来看看是怎么回事。

三、创设情境一:

淼苗电视台将把《猴子种果树》这篇童话故事拍成童话剧,想邀请我们班的小朋友来当小演员。根据剧情需要,本篇童话剧将分上、中、下三集为了拍好这幕戏,我们先来研究一下剧本,好吗?

(一)拍摄上集(2~3小节,以扶为主)

1、自读课文,看看正当梨树成活的时候,乌鸦是怎么对猴子说的?猴子是怎么想、怎么做的?

2、讨论:需要几个小演员?(3个:乌鸦、猴子、旁白)

3、我们来对对台词。(男生:乌鸦;女生:猴子;老师:旁白)

4、我们该给主角配些什么动作呢?分三人小组分角色怜惜。

5、比一比哪组最勇敢,指名一组上台表演,其他同学当评委。(表演同学戴头饰)

6、指名同学评议。给第一组评奖。

7、在评议基础上分三人小组再次排练,师巡视指导。

8、再次指名小组表演。指名评议,评奖。

(二)拍摄中集(4~5小节):

1、学生自由朗读课文,看看哪些地方表演时要注意的。

2、三人小组排练,师巡视指导。

3、指名一组上台表演。

4、评议、指导。(根据实际情况决定是否再次排练)

(三)拍摄下集(6~8小节):

1、学生自由朗读课文,三人小组进行排练,师巡视指导。

2、指名一组上台表演。

3、评议,颁奖。(根据实际情况决定是否再次排练)

四、再次学习第九小节。

1、默读课文,思考:句中的省略号表示什么意思?(同桌讨论)

2、指名交流。

3、讨论:

(1)为什么这只猴子到头来什么树也没种成?(因为这只猴子拔了梨树种杏树,

拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃……)

(2)它为什么会这样做?(因为它做事没主见,没耐心)

(3)同学们,如果你是这只猴子,你会怎么做呢?

五、创设情境二:

淼苗电视台的导演想在此基础上拍摄续集,但由于剧本还没着落,于是想把这任务交给小朋友完成,有信心吗?先请大家准备一下。

指几名学生讲故事。评议。

六、作业:

把《猴子种果树》的上、中、下集以及续集讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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