动手做（三）教案评析｜教案在线预览

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动手做(三)教学内容:北师大版小学数学一年级下册第42--43页“动手做(三)”教学目标:知识与技能通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和六边形,感受图案的组成和美化过程。方法与过程通过涂色活动,体验图案美化的过程,培养辨认图形的能力,法阵学生的动手操作能力、空间想

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-04-25 13:37:00

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学校：界首市光武镇第一小学

动手做（三）教案评析

未知

2018-04-25 13:37:00

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关键词：动手做（三）教案评析

正文

动手做(三)

教学内容:

北师大版小学数学一年级下册第42--43页“动手做(三)”

教学目标:

知识与技能

通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和六边形,感受图案的组成和美化过程。

方法与过程

通过涂色活动,体验图案美化的过程,培养辨认图形的能力,法阵学生的动手操作能力、空间想象力和创造力。

情感态度与价值观

通过对生活中出现的图案的欣赏,体会数学与日常生活的密切联系,提高欣赏美的能力,激发学生的学习兴趣。

教学重点

图形的辨认和图案的欣赏。

教学难点

感受图案的组成和美化过程。

教学准备:

教学课件、图案

教学设计:

活动一:欣赏美丽的图案

1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的图案,你们看:教师出示图,生欣赏图案。

2、看看每一幅图像什么?和他们的名字一致吗?

3、说一说,每一幅图是由什么图形组成的?

4、补充一些图片让学生欣赏。

活动二:自己动手设计美丽的图案

1、练一练1题

(教师先让学生分别找出给定的图形,并把它们涂上不同的颜色,以组成图案。全班交流、展示。)

学生的涂法会很多,只要有合理的解释,教师给予肯定。

2、小小设计师练一练2题

3、活动三:展示交流

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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