口语交际ppt配套的教学设计及说课稿特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

口语交际(六)一、教学目的:1、能表达清楚、思路清晰,内容详实的介绍乡村生活和景物,感受田园风光的美好。2、能运用积累的优美词句将内容表达清楚。3、充分大胆的展示自己,培养语文综合性学习能力。二、教学重点:能将在综合性学习中学的的知识充分的利用,并能运用优美词句将所要表达的内容表达清楚。三、教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-26 16:27:00

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学校：庄河市大营镇中心小学

口语交际ppt配套的教学设计及说课稿特级教师教学实录

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2018-04-26 16:27:00

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关键词：口语交际ppt配套的教学设计及说课稿特级教师教学实录

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口语交际(六)

一、教学目的:

1、能表达清楚、思路清晰,内容详实的介绍乡村生活和景物,感受田园风光的美好。

2、能运用积累的优美词句将内容表达清楚。

3、充分大胆的展示自己,培养语文综合性学习能力。

二、教学重点:能将在综合性学习中学的的知识充分的利用,并能运用优美词句将所要表达的内容表达清楚。

三、教学难点:运用积累的语言提高语言表达能力。

四、教学准备:乡村生活图片、诗文、网络资源。

五、教学过程

(一)激情导入

1、在乡间的小路上会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上会看到成群的牛羊,美好的乡村生活令人神往,而我们的第六组元课文都是围绕“走进田园,热爱乡村”这一专题展开的(贴板书),回忆一下本组课文的内容,想一想,分别向我们呈现了怎样的画面呢?

2、对照幻灯片中的内容,将对应内容进行连线。(生上前来连线,可适当用上橡皮擦)按照连好的内容再来读一读。

3、今天我们的口语交际(板书)活动将继续围绕之一专题展开。二、交流讨论

1、让我们先来看一下口语交际中都有哪些内容?

2、需要从那几个方面入手呢,谁来画一画,说一说?(生上台用画笔边画边读)

3、现在我们就要进入到本节课的学习中。说到田园,就想抛开书本,离开教室,到田间去走一走啊,大家要去吗?那我们出发吧!

5、播放田园风光视频。

景色怎么样?那能说说对田园风光的感受和体会?

6、老师把大家的感受记录下来。(板书)风光优美、恬淡

生活简单、淳朴

7、让我们先来看看其他同学对田园生活的感受和体验。

8、小组交流,我知道大家也准备了一些关于乡村生活的照片和资料,是不是有些迫不及待了呢?来,拿出来吧,先在小组内进行交流体会。全班分享,谁上来和大家分享一下自己的照片或者文字资料?(生上台展示到投影上,资料通过手机倒到屏幕上,成语通过学成语进行理解)

三、回归整体

一万个人心中就有一万个哈利波特,而每个人心中的田园生活也是不一样的,一定要把心里描绘的美丽景色通过语言表现出来,下节课我们继续进行学习如何把美丽景色变成优美的文字。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt配套的教学设计及说课稿特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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