口语交际教学设计一等奖

口语交际《以诚待人》教学设计新城民族小学王佳

教学目标:

1.学会以诚恳的态度,真诚的语言与他人交流,能清楚表自己的想法或建议。

2.懂得真诚待人是一种良好的品德。学会在生活中以诚待人。

教学重难点

1、重点:学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。

2、难点:表达真诚、清楚、条理。

教学过程

一、动画引入,引出主题

1、师:在上课之前,老师先给大家播放一个动画,请大家看完之后说说感受:

播放视频。

2、师:视频看完了,同学们,你们有些什么感受呢?生回答。

3、师:是呀,无论是在工作中还是学习中,我们都要“诚实守信”“以诚待人”。这节课,让我们围绕着“以诚待人”这个话题来开展一次口语交际。准备好了吗?[板书课题]

二、交流讨论,感悟“真诚”

(一)“以诚待人”是美德

1、师:同学们,在这一单元,我们认识了几个“以诚待人”的人物,我们感动于《中彩那天》中这位父亲的诚实守信,我们敬佩于《万年牢》中这位父亲的真诚实在。像这样“以诚待人”的故事还有很多,谁还能给大家讲一个?

2、生讲“以诚待人”的故事。

3、师:我发现,同学们讲的故事都有一个共同的特点,那就是他们都以自己真诚的态度赢得了别人的赞许和尊重。这些故事让我们明白了一个人拥有“真诚”就拥有了高尚的道德修养。所以我们说——“以诚待人”是美德。

(二)“以诚待人”形式多

1、师:以诚待人的“诚”字不只是体现在真诚、诚实上,还体现在宽容、尊重上,其实在生活中,以诚待人可以表现在许多方面。比如说班上一个同学流

鼻血了,同桌热情地给他擦洗;比如说妈妈去买东西,售货员多找了钱,妈妈主动退还了钱……这都是以诚待人的表现。那么,同学们想一想,生活中还有哪些行为也是“以诚待人”的表现呢?

2、生回答(范例):

学校内见到老师……(大家能弯下腰,礼貌地叫声老师好,这是以诚待人的表现。)

班里的一位同学病了,好几天不能来学校上课……(你打电话问候他,或帮他补习。这也是以诚待人的表现。)

在我们学校,常有学生家长来探望自己的孩子,因而向你询问在哪个班级……(如果你知道的话,你热情地告诉了他,并给他带路;假如你不知道,你也真诚地告诉他,并帮他向别的同学询问。这也是以诚待人的表现。)

4、师:同学们所说的这些都是以诚待人的具体表现方式,所以我们说——“以诚待人”形式多

(三)“以诚待人”讲方法

1、师:接下来我们一起来看这张图片。

这里有一位同学一时忘了卫生公约,在校园里扔了垃圾,面对这样的情况,你打算怎么跟他说?同桌两人一组,模拟情景。

生反馈:

①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。(引导说出,比方说可以用上一些礼貌用语你请等等;板书:礼貌用语)

②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自己的诚意来。(板书:态度诚恳)③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这样也能表现出自己的诚意来,让别人接受自己的意见。(也就是要做到以理服人,板书:以理服人)

4、师小结:是啊,在我们与人交往的时候,一定要注意自己讲话的方式,要发自内心地诚心诚意地对待别人,做到礼貌用语、态度诚恳、以理服人,所以我们说——以诚待人讲方法

5、创设情境

师:在我们的生活中,我们还常常会遇到这些情况,我们一起来看:

情境一:张叔叔有事找小明的爸爸妈妈,可是父母亲都不在家,小明该怎么办?情境二:考试时,小兰要小红给他讲答案,小兰没有理他,考完试后,小兰找到小红,她会怎么说?

情境三:爸爸经常吸烟,导致经常咳嗽,妈妈说了爸爸多次,但爸爸还不听,仍然继续吸烟。面对这种情况,你怎样劝说你的爸爸,使爸爸不再吸烟。

6、下面,让我们在实践中学习如何做到“以诚待人”来处理这些情况。同学们四人一组自由选择一个情境练习表演。在表演中要注意做到“礼貌用语、态度诚恳、以理服人”。

7、小组表演后,根据实际情况评议。(引导从语言上感受到有诚意,或者是从行动上感受到有诚意。)

8、师点评:能认真评价别人的表现是以诚待人的表现,能认真听取别人的建议,也是以诚待人的表现。这样,别人才能感受到我们的诚意,并乐于与我们交往,那么我想生活中类似这样以诚待人的事情你一定做过,说出来与大家分享分享。

注意

A.说话的同学,注意把事例说清楚,让别人听明白。[板书:说清楚、有条理]

B. 其他同学,认真听,可以给发言的同学补充或提出建议。[板书:认真听]范例:

生1:有同学作业不会做来问我,我立即停下笔,耐心地教给他方法。直到他学会为止。我觉得这就是“以诚待人”。

生2:你做得很好。有一次,我看见有人在乱砍树木,我告诉他:“如果你乱砍树木,小鸟就没有了温暖的家,我们就看不到可爱的小鸟、听不到美丽的鸟叫声。我们的生活也因缺了小鸟而少一份快乐美好。”我觉得这也是“以诚待人”。

生3:在公交车上,我每次看见有老人,都会给老人让座。

生4:有一次,我不小心撞到别人,我主动地真诚地向他道歉,后来,他看我如此诚心地道歉,就原谅了我的。

三、课堂总结

同学们,通过今天这一课的学习,你有什么收获呢?(畅所欲言)

以诚待人是一朵馨香的花朵,让他人陶醉,使自己芳香;以诚待人是一首古老的诗歌,让他人品味,使自己高尚;我相信,只要我们每个人都能做到以诚待人,我们的生活就能更加和谐。

板书设计;

以诚待人

礼貌用语态度诚恳以理服人 说清楚有条理认真听