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第一课时一、谈话导入1板书课题:18草原上的盛会同学们,今天我们学习一篇新的课文《草原上的盛会》。指名读课题,“的”轻声,齐读。2讲解“草原”和“盛会”草原,半干旱地区主要生长草本植物的大片土地,间或杂有耐旱的树木。我国草原分布于内蒙古及黄土高原。盛会:形容规模大、仪式隆重的会。星期一早上的升旗仪式

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18 草原上的盛会教学设计(教案)

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18 草原上的盛会教学设计(教案)

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正文

第一课时

一、谈话导入

1板书课题:18草原上的盛会

同学们,今天我们学习一篇新的课文《草原上的盛会》。指名读课题,“的”轻声,齐读。

2讲解“草原”和“盛会”

草原,半干旱地区主要生长草本植物的大片土地,间或杂有耐旱的树木。我国草原分布于内蒙古及黄土高原。

盛会:形容规模大、仪式隆重的会。星期一早上的升旗仪式、刚刚过去的校园运动会、校园合唱节是我们学校的盛会;国庆节的阅兵仪式、在北京召开的人民代表大会是我们国家的盛会;奥运会、足球世界杯赛是全世界的体育盛会。

3课文中的“盛会”指的是什么大会呢?让我们一起来学课文。自由读课文,读准字音读通句子,难读的地方多读几遍。

二、初读指导

1出示自读提示。

2 初读反馈

(1)出示“那达慕”谁来读?指名读。“那”小门n,齐读。(那达慕大会是蒙古族同胞具有鲜明民族特色的传统活动,也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。大会上有惊现动人的赛马、摔跤,有令人赞赏的射箭,还有引人入胜的歌舞。)这是蒙古族人民传统的精彩盛会,谁来读?齐读。

(2)每年的盛夏或初秋,那达慕大会便会在牧民们的热切期待中来临。出示“初秋牧民期待娱乐奖赏或而且”(指名读,加点字读音上需要注意什么?初、赏翘舌音读得准确,生带读,开火车读读这组词。联系上下文理解“或”是二者选其一。而且(表示进一步)。指导写“或”斜钩长,撇不忘。“且”留白要均匀,横画有短长。

盛夏或初秋,是牧区的黄金季节。

(3)出示“开阔镶嵌摔跤马鞭”轻声读一读,对于四个加点字的读音,你有什么新发现?(三拼音节)指名读。小组读。图片理解镶嵌。把小物体卡紧在大物体的空隙里就叫镶嵌。钻石镶嵌在戒指上,水晶镶嵌在发卡上,星星镶嵌在夜幕中。“那达慕”会场/设在水草丰美的/开阔地带,彩旗飞扬,雪白的蒙古包/星罗棋布地镶嵌在/绿茵茵的草地上,既壮观,又漂亮。”

蒙古包:是蒙古族牧民们居住的一种房子,适于牧业生产和游牧生活。里面宽敞舒适,用特制的木架支持,用羊毛毡围裹而成。把小物体卡紧在大物体的空隙里就叫镶嵌。蒙古包这么大的物体怎么也叫镶嵌呢?(草原非常广阔)课文中有一个词形容草原的广阔:千里草原。你还能想到哪些四字词语形容广阔的草原?(一望无垠辽阔无垠一碧千里沃野千里)

在这样一望无垠的草原上,蒙古包像星星一样排列着,像棋盘上的棋子一样分布着。这就叫“星罗棋布”。

(4)出示黄金季节水草丰美(丰后鼻音)

体育比赛文艺表演彪形大汉(理解彪形大汉,虎背熊腰娇小玲珑)

(5)前五组词语集中出示。去拼音读。

那达慕初秋牧民期待

娱乐奖赏或而且

开阔镶嵌摔跤马鞭

黄金季节水草丰美星罗棋布

体育比赛文艺表演彪形大汉

3仔细观察课文插图,用自己的话说说这三幅图的意思。

(1)学生练说。

(2)指名说说图意

第一幅图,“那达慕”会场设在开阔地带,那里水草丰美,草绿水碧,彩旗飞扬,很多蒙古包散落在绿油油的草地上。

第二幅图,摔跤手们穿着摔跤服进行比赛,个个身强力壮,威风凛凛,身怀绝技。

第三幅图,赛马手们在奔驰的骏马上,能够迅速地抓住羊羔,赛马的技术真是非同一般。

课文先解释‘那达慕’,再介绍‘那达慕’举行的季节、会场盛况和举行的项目。板书。

三、学文

学习第二自然段

“盛夏或初秋,是牧区的黄金季节,千里草原,草绿水碧,牛壮羊肥。”

指名读。你仿佛看到了什么?(盛夏或者初秋,是牧区水草最茂盛的季节。指名读。辽阔无垠的大草原像是一块巨大的天工织就的绿色地毯,指名读。绿草与蓝天相接处悠闲自得的牛羊饱食水草,相互追逐,牧人举鞭歌唱,处处都是“风吹草低见牛羊”的景致。齐读。)

你还能想象到不同季节里草原怎样的景致呢?(千里草原冰雪覆盖)(千里草原花草幽香)

这时,一年一度的/“那达慕”大会/在牧民们的热切期待中/来临了。)读准停顿。

联系生活实际理解“期待”。从冰雪覆盖的冬季到花草幽香的春天,牧民们一直都在盼望着那达慕大会的到来。就像你们盼望着过年一样。像这样对未来的某个时刻或未知的某个事物产生的一种憧憬和向往就叫“期待”。谁能满怀期待地读读这句话。指名读。齐读。

四、小结。这节课我们跟随着课文走进了大草原。下节课我们继续去领略那达慕会场的盛况。

五、布置作业

1练习正确、流利地朗读课文。

2课后找一找有关“那达慕”大会的资料。

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