18 草原上的盛会优秀教案｜教案在线预览

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部编版二年级语文下册《草原上地盛会》教学设计金田小学汤建荣一、教材分析:《草原上地盛会》是苏教版二年级下册第七单元的一篇课文。本文主要写了每年盛夏或初秋,草原上举办的“那达幕”盛会。课文共有六个自然段,可以分成三部分。第一自然段开门见山,直接告诉我们“那达幕”第含义。第二、三自然段写出了“那达幕”大

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-30 16:13:00

来源学校

学校：云南省玉溪市易门县十街乡金田小学

18 草原上的盛会优秀教案

未知

2018-05-30 16:13:00

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关键词：18 草原上的盛会优秀教案

正文

部编版二年级语文下册《草原上地盛会》教学设计

金田小学汤建荣

一、教材分析:

《草原上地盛会》是苏教版二年级下册第七单元的一篇课文。本文主要写了每年盛夏或初秋,草原上举办的“那达幕”盛会。课文共有六个自然段,可以分成三部分。第一自然段开门见山,直接告诉我们“那达幕”第含义。第二、三自然段写出了“那达幕”大会举办的时间及场地。第四至六自然段具体介绍了盛会中的摔跤比赛和骑马比赛。本文语言优美,应用了较多的四字词语和比喻句,读起来似的真实,现场感是足。

二、学情分析:

针对二年级学生特点,喜欢直观、形象、生动的画面,教学时创设良好的学习环境,运用多媒体播放有关草原上盛会的图片,调动学生的兴趣,调动学生多种感官参与学习,使他们投入到本文所描绘的情景中。

三、教学目标:

1、知识与技能:

会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。

2、过程与方法目标:

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)读懂课文内容,体会“那达幕”盛会的精彩隆重,理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。

3、情感态度与价值观

了解少数民族“那达慕”大会的习俗,增强民族团结意识。

四、教学重难点:

1.重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.难点:读懂课文内容,体会“那达幕”盛会的精彩隆重,理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。

五、教法学法:

教法:语文第一课时主要是字词的教学,我准备采用的教法是谈话法,朗读法和读书指导法。引导学生能够读准字音,正确、流利、有感情地朗读

课文。

学法:应用自主探究、品读感悟的方法进行学习。

六、教学媒体:

多媒体课件

七、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 草原上的盛会优秀教案