比的意义优秀教案板书设计｜教案在线预览

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课题:比的意义执教:余佳教学目标:1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读、写比,并会正确地求比值。2、引导学生加强知识之间的联系,使学生掌握的知识系统化,提高学生分析解决问题的能力。教学重难点:1、比与除法、分数的关系。2、理解比的意义。教学过程:一、引入出示小黄人的四张照片哪种照片

资料类型：教学教案文档

所属课文：比的意义

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2018-04-27 16:46:00

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学校：重庆市江北区玉带山小学校

比的意义优秀教案板书设计

未知

2018-04-27 16:46:00

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关键词：比的意义优秀教案板书设计

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课题:比的意义

执教:余佳

教学目标:

1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读、写比,并会正确地求比值。

2、引导学生加强知识之间的联系,使学生掌握的知识系统化,提高学生分析解决问题的能力。

教学重难点:

1、比与除法、分数的关系。

2、理解比的意义。

教学过程:

一、引入

出示小黄人的四张照片

哪种照片看起漂亮?为什么?

请根据数据表示长和宽的关系。

介绍:对于这样的关系还有一种新的表示方法:比(板书课题)二、新授

一、教学比的意义。

出示:1、围棋小组有男生5人,女生4人

2、某种水果糖售价5元4千克

3、一辆汽车4分钟行驶5千米

想一想:1、哪组中的两个数量之间的关系可以用比来表示。

2、如果能表示请写下这个比。

3、你写出的比是谁与谁的比。

4、比出的结果表示什么。

出示:4、小红买了5支笔,每支6元

4、小红买了5支笔,一共6元

请问什么是比?

板书:两个数相除又叫做两个数的比。

练习:

芳芳一家在国庆节当天驾车出游,行驶时间和行驶路程记录如下:上午行驶2小时下午行驶3小时

上午行驶160千米下午行驶270千米

三、自学比的各部分名称和比值

自学提纲:

1、比的各部分的名称分别叫什么?

2、怎样求一个比的比值?比值怎么表示?

3、比和除法、分数有怎样的关系?

4、比的后项可以是0吗?为什么?

自学后汇报。

求出下面各比的比值

3:4 1/2:2 8:4 比和除法、分数的联系和区别

(完全表格)

四、巩固练习

1、如图所示:

涂色部分与空白部分的比是(),比值是()

空白部分与涂色部分地比是(),比值是()

2、运动员跑36千米大约需要2小时,路程与时间的比大约是(),比值是()这个比值表示的是()。

介绍黄金比:

其实类似这样的实验早在多年前,德国著名心理学家费希纳就做过了。他设计了各种比例的长方形,先后请了592人来参观,并投票选出了最美的长方形。这些长方形的长与宽的比值接近0.618。这就是美学史上非常著名的“黄金数”,这样的比也被称为黄金比。

关于本教案的常见问题

Q：比的意义优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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