习作2优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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习作2评讲送桥镇中心小学三(3)班教者:佘宗仁一、教学目标:1、明确作文要求,明白作文优缺点。2、学习优作的写法,修改作文。二、教学重难点:明白优作好在什么地方,学习写法。三、教学时间:1课时四、教学准备:PowerPoint课件五、教学过程:(一)作文要求回顾1、习作2要求我们写什么?2、作文情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2018-06-01 16:12:00

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学校：高邮市送桥镇中心小学

习作2优秀教学设计说课稿

未知

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关键词：习作2优秀教学设计说课稿

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习作2评讲

送桥镇中心小学三(3)班教者:佘宗仁一、教学目标:

1、明确作文要求,明白作文优缺点。

2、学习优作的写法,修改作文。

二、教学重难点:

明白优作好在什么地方,学习写法。

三、教学时间:

1课时

四、教学准备:PowerPoint课件

五、教学过程:

(一)作文要求回顾

1、习作2要求我们写什么?

2、作文情况总评:

有一部分同学的作文写得较好,值得大家去学习。

(二)优作欣赏

1、出示两句学生优秀作文中描写外貌的句子。

猜一猜:写的是班上谁?

显示结果,表扬作文作者。

2、出示学生两句一般作文中描写同一个人外貌的句子。

猜一猜:写的是班上谁?

说一说:为什么答案会各不相同?

3、出示这位同学的照片,引导学生观察。

指名说,教师提示:她好看在什么地方?

4、小结:描写人物外貌要仔细观察。

(三)学习写法

1、出示文中的一段话。

说说这段话在写法上有什么特点?

小结:用了总分的结构方法。

2、出示学生作文中描写同一件事的两个句子。

比较:哪个写的好一些?

为什么?

3、出示学生优秀作文的开头结尾。

指名读句子,联系作文题目说说,开头结尾写的好在什么地方? (把握中心,首尾呼应)

4、小结:要会灵活运用学到的写作方法。

(四)修改作文

1、学生修改作文。

再次观察自己所写的同学,然后就用铅笔在原文上改。

2、再读改过后的作文。

写得好的予以鼓励。

(五)作业

作文没有改好的课后完成。

关于本教案的常见问题

Q：习作2优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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