Lesson 3 Who Is Singing?板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Lesson3 Who is singing 教学目标：1.对本课单词baby man woman; 句型Who is this? This is a man.做到听说读写四会。2.能用现在进行时的疑问形式询问对方正在进行的动作。3.现在进行时的具体用法。教学重点：表示动作的动词；介绍正在进行的动作

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所属课文：Lesson 3 Who Is Singing?

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2018-04-25 08:38:00

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学校：无极县张段固镇北丰小学

Lesson 3 Who Is Singing?板书设计及意图

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关键词：Lesson 3 Who Is Singing?…板书设计及意图

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Lesson3 Who is singing 教学目标：

1.对本课单词baby man woman; 句型Who is this? This is a man.做到听说读写四会。

2.能用现在进行时的疑问形式询问对方正在进行的动作。

3.现在进行时的具体用法。

教学重点：

表示动作的动词；介绍正在进行的动作句式。

教学难点：

现在进行时的具体用法。

教学过程：

一.

学习新课

1、

自读课文，翻译课文，画出文中不认识的字词。

2、

学生翻译课文，重点讲解课文中的单词。

baby

man

woman 3、

man

woman

的复数形式：

men

women

这两个单词的复数是特殊的变化，应重点记忆。学生们读单词，并且书写单词。

4、

学习单词sleep

分词形式是sleeping 5、

复习学习过的动词ing形式的方法。

6、

学习文中的动词：What are they doing ?学生们读课文，找出答案。

7、·What’s the baby doing in Picture1? The baby is crying. What’s the

woman doing in Picture 2？

She is singing. What’s the man

doing in Picture3? He is talking with Danny. What’s the

baby

doing in Picture 4? He is sleeping .

（2）跟读课文加深理解。

（3）分角色大声朗读。

二、进行时句子练习，完成课后第三部分习题。

三、听音乐，在音乐声中结束本课的教学。

四．布置作业

画一张自己家庭的全家像，给每个人分别标上

mam, womam, baby, girl, boy.并写出描述家庭关系的单词（mother, father, son, cousin）

板书设计：

Lesson3 Who is Singing?

man woman baby singing crying

Who is ___?

It’s ____. talking sleeping

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Who Is Singing?板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Who Is Singing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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