两位数加一位数的进位加法优秀说课稿｜教案在线预览

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进位加法第一课时护国镇中心校颜家树教学内容：65页——例1，教学目的：1、掌握进位加法的口算方法，掌握进位加法的算理 2、能从生活中提出问题，并能解决问题。教学重难点：掌握进位加法的算理。一、教学过程：1、复习36里面有（）个十和（）个一 8个十和3个一是（

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所属课文：两位数加一位数的进位加法

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2018-04-25 08:36:00

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学校：泸州市纳溪区护国镇中心小学校

两位数加一位数的进位加法优秀说课稿

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关键词：两位数加一位数的…优秀说课稿

正文

进位加法

第一课时

护国镇中心校颜家树

教学内容：

65页——例1，

教学目的：

1、掌握进位加法的口算方法，掌握进位加法的算理

2、能从生活中提出问题，并能解决问题。

教学重难点：

掌握进位加法的算理。

一、教学过程：

1、

复习

36里面有（）个十和（）个一 8个十和3个一是（）

2、口算

8+9

7+5

73+6

7+52

36+10

二、探究新知

教学例1

出示例1图，引导生思考：你看到了什麽？

算一共有多少辆车？怎样列式？

你会算27+8吗？学生尝试练习，小组交流。

计算时，应注意什麽问题？

引导学生摆小棒，边摆边说计算过程。让学生上台展示

引导学生汇报

拿8根小棒中的3根和7根捆成一捆，7+3=10 10+20=30 30+5=35

拿27根中的2根与8根捆成一捆，2+8=10 10+20=30 30+5=35

7+8=15 20+15=35

除了可以用口算，还可以用竖式计算。

学生练习。 2

————

问：竖式中1表示什麽？（个位和十位相加满十，向十位进一）

三、课堂活动

1、66页1题、

学生先圈一圈，然后计算。在反馈，再集体订正。

2、66页、2题

摆一摆，说一说，在计算，并集体订正。

通过本节课你学到了什么？学生讨论回到。

总结：计算进位加法时应注意，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1.

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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