整理和复习教案推荐

导 学 案

四年级上册

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第一单元：整理复习 主备人：

郭

慧 使用人： 时间：

课题

课本30页整理复习

练习课

教学流程

1、进一步复习数位顺序表

一、复习数位顺序表

2．进一步复***数的读法和写法，比较大小，省略亿、万1．让学生回忆数位顺序表，并指名同学背诵。

目标

2．在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？

后面的数。

师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几3．结合练习素材使学生感受大数的意义，培养学生的数感。

3．个什么？

重点：进一步复***数的读法和写法，省略亿、万后面的重点

4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？

数。

关键

关键：以练习的方式来巩固大数的读法和写法

二、复***数的读法

1．师：我们已经学***数的读法，那么在读的时候要注意什么问导学卡：

题？

第一步做什么？第二步？

1、学生完成课本30页1题。

2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。

2、读数：

如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）

学

1084 3005 2019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）

（1）40052136 读作：

师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。

108430052019 读作：

3．复习中间和末尾有零的读法。

习

（2）7890000 读作： ①每一级的末尾有零。

4500000000 读作：

如：789 0000 读作：七百八十九万

（3）40052136 读作：

45 0000 0000 读作：四十五亿

过

143508710532 读作

师：每一级末尾的零都不读。

3、写数

②中间和末尾有零的情况。

七千万零五百 写作：

如：4005 2136 读作：四千零五万二千一百三十六

程

4、比大小

1435 0871 0532 一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十20 8090----20 0809 二

1900-----2万

师：零放在什么位置要读？

3458 -----123456 师：中间两个零或多个零要怎样读呢？

5、整亿整万的数的改写

4700000 12700000000 6、求近似数

12924800 272000000 3507200000 教学反思：

三、复***数的写法

1．师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？

第一步做什么？第二步？

七千万零五百（7000 0500）

2．师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。

3．师：是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。（7000 0050）

4．请同学总结写法，个别请，这里比较简单，可以请中等的学生回答。

四、比较大小

师：在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步？有几种情况？

师：如果数位相同和不同怎么办？

看题目：20 8090＞20 0809 如：1900＜2万

师：如果碰到这样的数时，应该怎么办？

师：然后在按照比较的方法。

如：3458＜123456

五、省略“亿”“万”后面的尾数

1．整亿整万的数。

如：470 0000＝470万 127 0000 0000＝127亿

师：这样的数要怎样省

2．求近似数

如：12924800≈1292万 27200 0000≈3亿 35 0720 0000≈35亿

师：求近似数要怎么求？。

六、总结

让学生自己总结，然后回去好好复习。

安全提示：上下楼梯注意安全，不推搡、不拥挤，靠右有序行走。