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简单的等量代换教学内容:冀教版二年级下册91页内容教学目标:1、使学生理解等量代换的意义,能根据实物代换,计算物体的数量,在解决实际问题的过程中,掌握等量代换的方法,体会等量代换的思想。2、通过培养学生的推理能力和语言表达能力,发展学生的思维。3、体会数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣,培养学生学
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- 2018-05-06 10:37:00
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简单等量代换ppt课件课堂实录
未知
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关键词:简单等量代换ppt课件课堂实录
正文
简单的等量代换
教学内容:冀教版二年级下册91页内容
教学目标:
1、使学生理解等量代换的意义,能根据实物代换,计算物体的数量,在解决实际问题的过程中,掌握等量代换的方法,体会等量代换的思想。
2、通过培养学生的推理能力和语言表达能力,发展学生的思维。
3、体会数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣,培养学生学习数学的自信心。教学重点:利用天平的原理,使学生在解决实际问题的过程中初步体会等量代换的思想方法,为以后学习代数知识做准备。
教学难点:掌握事物之间的等量关系。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、故事引入:出示课件曹冲称象的故事。
师:曹冲怎么称出大象的质量的?
生:用石头
师小结:曹冲用了一种非常巧妙的数学思想方法,就是-------等量代换。
二、自助研究,合作交流。
活动(一)
课件出示:天平称水果的图师:一个菠萝可以换几个芒果呢?
生:3个
师:为什么呢?谁能说说你的想法?
师:同学们先以四个人为一组,互相说说自己的想法。
学生讨论,自由回答。
教师总结:左右两边都拿掉一个菠萝后,左边剩余3个芒果,右边剩余一个菠萝,天平平衡。所以一个菠萝和3个芒果一样重。
师:一个火龙果可以换几个桃子呢?
生:2个。
师:为什么呢?谁能说说你的想法?
师:同学们先以四个人为一组,互相说说自己的想法。
学生讨论,自由回答。
教师总结:2个火龙果和4个桃子是一样重的。所以1个火龙果和2个桃子是一样重的。
活动(二)
课件出示:天平称水果的图2
师:你指导一个菠萝重多少千克吗?想知道一个菠萝的重量可以先求出一个西瓜和几个菠萝一样重。
师:同学们先以四个人为一组,互相说说自己的想法。
学生讨论,自由回答。
教师总结:1个西瓜和3个菠萝一样重。1个西瓜3千克,所以3个菠萝3千克, 1个菠萝1千克。
活动(三)
课件出示:天平称水果的图
师:你知道一个苹果重多少千克吗?想知道一个苹果的重量可以先求出1个菠萝和几个苹果一样重。
师:请同学们先以四个人为一组,互相说说自己的想法。
学生讨论,自由回答。
教师总结:1个菠萝和4个苹果一样重。1个菠萝1千克,所以4个苹果4千克, 1个苹果250克。
三、课堂练习练一练第1题。
让学生独立完成,然后交流、表达自己的结果和想法。
四、作业练一练第2题。
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-06 10:37:00
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关于本教案的常见问题
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