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12999数学网www.12999.com 7.1 正切班级 姓名 课前准备问题1、观察回答:如图某体育馆,为了方便不同需求的观众设计了多种形式的台阶。下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?图(1)
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7.1 正切优质课一等奖
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关键词:7.1 正切优质课一等奖
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班级 姓名 课前准备
问题1、观察回答:如图某体育馆,为了方便不同需求的观众设计了多种形式的台阶。下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?
图(1) 图(2)
[点拨]可将这两个台阶抽象地看成两个三角形
答:图 的台阶更陡,理由
问题2、⑴如图,一把梯子斜靠在墙上,当它的顶端向下滑动后,它的底端将如何运动?滑动前(图中AB)与滑动后(图中A′B′)的位置的梯子,哪一个更陡些?你是根据什么判断的?你能用语言向同学描述吗?
A A
AC
E B D
C BB
⑵如何描述梯子在两个不同位置的具体的倾斜程度呢?
提示:在这一过程中变化的量有哪些?如何变化的?
⑶如图,如果两把梯子AB、CD靠在墙上,且AB∥CD,这两把梯子的倾斜程度相同吗?前面所提到的描述倾斜程度的量在这里分别对应相同吗?你能说明理由吗?
探究新知
1、思考与探索一:
除了用台阶的倾斜角度大小外,还可以如何描述台阶的倾斜程度
呢?
①
甲:可通过测量BC与AC的长度,算出它们的比,来说明台阶的倾斜程度。
②
乙:在台阶斜坡上另找一点B1,测出B1C1与AC1的长度,算出它们的比,
也能说明台阶的倾斜程度。你同意他们的看法吗
答:_________________. B1
C1
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www.12999.com 2、思考与探索二:
一般地,如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个以A为一个锐角直角三形(如图),
BCB1C1B2C2那么图中:成立吗?
ACAC1AC2
⑴当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?
⑵上面等式的值随∠A的变化而变化吗?
B2 B1 B A C1 C2 C
结论:如果一个直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定。这个比值反映了斜边相对于这角的邻边的倾斜程度,它与这个锐角的大小有着密切的关系。
3、正切的定义:
在直角三角形中,我们将∠A的对边与它的邻边的比称为∠A的正切,记作 tanA. 即:tanAA的对边a
A的邻边b知识运用:
例题1:
A 如图,根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值。
C B
133 1
B 5 2 C A
B A C 1
通过上述计算,你有什么发现?___________________ .
例题2:
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,AB=5,求∠ACD 、∠BCD的正切值
结论:
。
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www.12999.com 例题3:
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为AB上一点且AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,连结FB,则tan∠CFB的值等于(
)
例题4: 1如图,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AD是∠CAB.的平分线,tanB=
4则CD∶DB= _______
当堂反馈
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=3,则tanA=________,tanB=______. 2、在直角△ABC中,∠C=90°,BC=5,tanA=B
5,求AB=_____. 12A 3、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=5,求tanA与tanB的值.
第3题
C 4、如图,在正方形ABCD中,点E为AD的中点,连结EB,设∠EBA=α,则tanα=_________.
5、如图,AB是半圆的直径,弦AD、BC相交于P,已知∠DPB=︵60º,D是BC的中点,则tan∠ADC等于(
)
13C(A)
(B)2
(C)3
(D)
23A DPECDC
AOBB第5题
A 第4题
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www.12999.com 作业纸
1、如图,在在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,
C ①tanA= = ;
②tanB= = ;
③tan∠ACD= ;
④tan∠BCD= ;
A D
2、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tanA=B A
4,求AB的值。
B 3
C
3、如图,∠1的正切值等于__________
4、三角形在方格纸中的位置如图所示,则tan的值是( )
A.
3
4y
B.434 C. D.
355
3
2
1
1
O
1
2
3
x
第3题图
第4题图
第5题图
5、在直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-4,1),B(-1,3),C(-4,3),则tanB=___________.(先画图再填空)
6、等腰三角形ABC的腰长AB,AC为5,底边长为6,求tanC.
A
C B 12999数学网
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