课题2 二氧化碳制取的研究课堂实录【1】｜教案在线预览

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第六章课题分课时课题2 二氧化碳制取的研究1 总课时执行时间电教课时月日教学目标（1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法（4）通过实验室制取H2、O2、CO2装置的比较，找出它们的

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课题2 二氧化碳制取的研究课堂实录【1】

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第六章

课题

分课时

课题2

二氧化碳制取的研究

1 总课时

执行时间

电教课时

月日

教

学

目

标

（1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。

（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。

（3）了解实验室中制取气体的思路和方法

（4）通过实验室制取H2

、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。

二氧化碳和氧气制取实验设计及相关性质比较

重点难点

教学准备

教学程序设计

教学拓展

复习引入：在学习了实验室制取氧气的实验后，我们知道了制取一种气体，实验装置由发生装置和收集装置两部分组成。

．．．．．．．．讲解并板书：

一、实验室制法的二氧化碳反应原理

1、实验药品：固体药品：石灰石和大理石

液体药品：稀盐酸

2、反应原理：CaCO3+2HCl===

CaCl2+H2O+CO2↑(重点) 注意：（1）不能用H2SO4代替盐酸，因为

CaCO3+ H2SO4

===

CaSO4

+H2O+CO2↑生成的CaSO4微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，阻止了碳酸钙与酸接触，使反应难以进行。

(2)不能用Na2CO3代替大理石，因为碳酸钠粉末，反应速率太快，不便于控制。

（3）不能用浓盐酸，因为农盐酸具有挥发性，会挥发出HCl气体使收集的二氧化碳不纯。

二、怎样设计实验室制取气体的装置

发生装置的确定取决于两个条件：

(1)反应物状态（固—固、固—液）

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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