课题4 化学式与化合价课件配套优秀

《化学式与化合价》第一课时

教学设计方案

课题

课时

教学内容

教学目标

化学式的意义

1课时

课型

执教者

新授课

刘悦希

1、强调化学式的特点（每种物质只有一个化学式）

2、厘清其含义

3、明确化学式的写法和读法

知识与技能

1.认识化学式的涵义。

2.能用化学式表示常见的物质。

过程与方法

1.通过图、表的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用。

情感、态度与价值观

2.结合对物质从宏观到微观的认识，进一步发展学生的科学想象力。

化学式的意义

化学式的意义

讲授法、小组讨论、归纳总结、练习提高

多媒体、黑板

教学重点

教学难点

教学方法

教具、学具

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

【回答】可能的答案：

1、A 2、B 3、C

一、【导入】新【创设情景，引入新课】

课导入（分钟）

【PPT】展示水的多国语言

【提问】有没有一种语言是国际上通用的来表示水的这种物质的呢？

1、展示有“H2O”的化妆品，这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：(

) A．却皱型

B.美白型

C.保湿型

2、展示有成分为“CaCO3”的碳酸钙咀嚼片、高锰酸钾的药剂瓶子、空气质量报告图片，介绍

在英语中几个字母可以构成多个单词，在化学上几个元素也可以组成多种物质，元素可以用元素符号表示，那物质的组成可以用化学符号表示

【复习知识点】给出五钟物质（水、二氧化碳、五氧化二磷、氧气、氮气）让学生默写出化学符号

【导入新课】“从初三刚开始学习化学时，我们称这些为化学符号，比如水的化学符号为H2O，但是，从今天起，我们得换个方式称呼他们了，叫化学式。”

二、

讲授新课（分钟）

【提问】PPT上展示的化学式由哪些部分组成？

【讲授】化学式的概念

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。

【强调】注意：

【提问】混合物有没有专门的化学式？

1、只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示

【提问】化学式可以随便书写吗？

2、化学式的书写必须依据实验的结果。

化学是一门以实验为基础的的学科，物质的组成是通过实验测定的，我们必须遵从科学事实，因此化学式的书写必须依据实验结果。

正如我们在课题3学习元素符号时，学习了元素符号的意义，化学式也有意义。那么我们首先来复习一下元素符号的意义，举个例H和Fe

【讲授】化学式的意义

元素符号的意义大部分同学都没有问题，现在我们来了解一下化学式的意义，以H2O为例，小组讨论一下，这个化学式有哪些意义？我们可以从中知道哪些信息？

（全程以H2O来提问）

①水这种物质

②水由氢元素和氧元素组成

③1个水分子

④1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

那归纳一下从宏观微观来归纳H2O这个化学式的意义：宏观上表示XX物质由XX组成/微观上表示XX分子，由XX原子构成

【总结】由此我们得出化学式的表达的意义涵盖的几个方面，从宏观方面的意义来说，化学式可以表示一种物质，也可以表示一种物质的元素组成；从微观方面的意义来说，化学式可以表示一个分子，也可以表示一个分子的构成

【练习提高】H2O2、C3H8化学式的意义，请同学回答

【强调变形】刚才我们讲了化学式是不是有4个意义，宏观两个微观两个，那如果我们在化学式的前面加上数字，就只能表示微观的2个含义，比如在H2O前面加上数字，【回答】可能的答案：

1、元素符号

2、数字

……

【板书】

H表示 ①氢元素（宏观）

②1个氢原子（微观）

Fe表示

①铁元素（宏观）

②一个氢原子（微观）

③单质铁（宏观）

那就只能表示？2个水分子，每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成，单说2个氢原子怎么写？

计量数n只要大于等于2也就是只要不是1，那么就只能表式微观含义。

【练习】学案练习题快速完成

2H2O 2H2

…. 【小结】化学式各部位数字的意义

化学式整体的意义大家已经清楚了，那具体到各部分数字呢，哪些部分有数字？

下面就来学习一下各部分数字的一个含义

1、正前方

数字在化学式的正前方，以n为例，只要n大于等于2，也就是只要不是1，

那整个化学式就只有微观含义。例如2H 3H2O 4CA2＋

2、右下角

一个某分子中含有几个某原子，比如

SO2 O2中右下角的数字2表示？

3、右上角：表示离子符号

一个某离子带几个单位正/负电荷

Al3＋

OH－

【总结】三个部分的数字，化学式正前方的数字代表的是微粒的数量，右下角代表的是某分子中有几个某原子，右上角的数字代表的是一个某离子所带几个单位的电荷数

a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）

b：表示一个粒子中含有b个某原子

c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷

d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价

【讨论】小组讨论一下

H 2H H2 2H2 2H分别具有什么意义

＋

三、总结与练习提高

【总结】本堂课咱们学习化学式的意义

现在来总结一下

一个物质的化学式可以表示物质的

几种意义？也就是通过一个物质的化学式，我们可以得到

什么信息？从宏观上，某化学式可以表示某种物质，表示

某物质的元素组成，微观上？表示这种物质的一个分子，

也可以表示分子的构成，因此，通过一个化学式，我们可

以知道它的四条信息，宏观两条，微观两条，当化学式前方出现数字时，就只剩下2条微观意义，表示几个某微粒，化学式右下角的数字表示该分子由几个原子构成，化学式右上角的数字含义代表得是离子带的几个单位的正电荷或是负电荷。

【课堂练习】育才课堂课后练习题

板书设计

化学式及数字的含义

一、化学式定义

用元素符号和数字的组合表示物质的组成的式子