课题1 空气教学设计(教案)｜教案在线预览

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教学活动设计基本信息教学活动名称姓名第二单元：我们周围的空气课题1 空气吴育环工作单位株潭初级中学任教班级三3 三12 教学活动设计意图通过本部分的学习，利用PPT演示，学生回答的形式，在教师的引导下学生对实验的兴趣。鼓励农村初中学生敢于表达，同时培养学生对化学的兴趣。教学活动目标1，明白空气是由什

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所属课文：课题1 空气

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学校：万载县株潭初级中学

课题1 空气教学设计(教案)

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关键词：课题1 空气教学设计(教案)

正文

教学活动设计

基本信息

教学活动名称

姓名

第二单元：我们周围的空气

课题1 空气

吴育环

工作单位

株潭初级中学

任教班级

三3 三12 教学活动设计意图

通过本部分的学习，利用PPT演示，学生回答的形式，在教师的引导下学生对实验的兴趣。鼓励农村初中学生敢于表达，同时培养学生对化学的兴趣。

教学活动目标

1，

明白空气是由什么组成的。

2，掌握按体积计算的精确的空气成分。

教学活动重点、难点

1，掌握简单的测定空气里氧气的含量。

2，掌握该实验现象，注意事项，误差分析，会写文字表达式。

教学活动准备

1，研究课文文本，分析重难点，根据学生学情选择合适的教学方法。

2，根据研究制定相应课件。

教学活动过程

导入。

1，用猜谜语的方式引入我们周围的空气

2，引出空气是由什么组成的

介绍拉瓦锡研究空气成分所用的装置

3，通过导入部分，让学生说一说空气由什么组成？

4，由于拉瓦锡研究空气实验时间太长，我们有什么简单的方法来测定空气中氧气的含量？

5，学生回答：我们可以通过简单的实验来模仿这个著名的实验。

用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验操作简单，现象明显。

6，视频播放红磷燃烧的实验，让学生来回答实验现象。

答：产生大量白烟，冷却后打开止水夹进入集气瓶的水约占总体积1/5。

7，实验注意事项，误差分析。

问：进入集气瓶中的水小于1/5？

答：红磷不足

未冷却就打开止水夹

问：集气瓶中水的作用？

答：吸收热量，便于冷却

吸收溶解白烟，避免污染空气。

书写文字表达式

8人们用精确的实验方法已经测定按体积计算空气的成分。

记住空气中精确的成分

9 总结

10 作业

关于本教案的常见问题

Q：课题1 空气教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题1 空气教学设计(教案)