命运教学设计和教学实录｜教案在线预览

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教学过程：欣赏《命运交响曲》第一乐章呈示部教师活动：贝多芬的一生是命运多舛，坎坷不平，成就卓著的。我们应该从他的身上得到鼓舞，在我们的人生之路上，不可避免会遇到各种各样的困难和挫折，但贝多芬告诉我们，没有什么困难是不可战胜的，哪怕是命运，也不能使我屈服！我想在他众多惊世之作中，有一部作品最能体现他的

资料类型：教学教案文档

所属课文：命运

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2018-07-06 08:18:00

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学校：元氏县第一中学

命运教学设计和教学实录

未知

2018-07-06 08:18:00

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关键词：命运教学设计和教学实录

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教学过程：

欣赏《命运交响曲》第一乐章呈示部

教师活动：

贝多芬的一生是命运多舛，坎坷不平，成就卓著的。我们应该从他的身上

得到鼓舞，在我们的人生之路上，不可避免会遇到各种各样的困难和挫折，但贝多芬告诉我们，没有什么困难是不可战胜的，哪怕是命运，也不能使我屈服！我想在他众多惊世之作中，有一部作品最能体现他的思想和精神！课件文字）《第五交响曲》——《命运交响曲》

教师活动：

以我之见，好像从来没有哪本书能说得清“命运”是个什么东西，但在贝

多芬的第五交响曲中，命运是活生生的，它会敲门，会蹒跚，会欢呼，会叹息，会愤怒，会呐喊！短短的三十几分钟乐曲，从个人的孤独感到世界的历史性冲突，调动起我们那么大的情感空间，冲动如此强烈，堪称音乐的奇迹。《命运交响曲》是一部恢宏制作，花了贝多芬五年时间才得以完成，乐曲结构严谨，手法简练，形象生动，主题鲜明，用贝多芬自己的话就是

“我要扼住命运的咽喉，他不能使我屈服”。整部作品情绪激昂，气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。下面，我们就来一起聆听这首不朽之作的第一乐章。

播放《命运交响曲》第一乐章呈示部

学生活动：

请几位有感触的学生谈谈自己的理解与感受。

教师活动：

分析第一主题：这一主题既表现了命运来临时的不可一世，也表现了贝多芬不屈服于命运的坚定信念和勇于挑战命运的气魄。

分析第二主题：这一主题主要表现了贝多芬对美好生活的向往和追求，充满温馨浪漫。

学生活动：

再次欣赏，总结主旨。作业拓展，课后思考

关于本教案的常见问题

Q：命运教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命运》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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