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《黄河大合唱》欣赏课教案送桥中学乔元萍一、教学年级：高一年级二、课型：欣赏课三、教学目标：1、通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的艺术感染力对学生进行爱国主义的思想教育。2、通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱四、
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- 2018-06-30 17:00:00
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黄河第一课时评课稿
未知
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关键词：黄河第一课时评课稿
正文
《黄河大合唱》欣赏课教案
送桥中学
乔元萍
一、教学年级：高一年级
二、课型：欣赏课
三、教学目标：
1、通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的艺术感染力对学生进行爱国主义的思想教育。
2、通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱
四、教学内容：
1、欣赏：《黄河大合唱》的有关乐章
2、音乐知识：大合唱
五、教学重难点：
1、熟悉黄河大合唱、
了解大合唱形式
2、教学难点：真正感受到抗日战争时期，中国人民不怕牺牲、前仆后继的时代精神。
六、教学方法：
聆听体验法、欣赏法、讲授法、练习法、讨论法等。
七、课时安排：第一课时
八、教学过程：
1、简单介绍《黄河大合唱》
《黄河大合唱》是一部诞生于抗日战争时期的大型声乐作品，歌颂了抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神。是冼星海最杰出的代表作，该作品完成于1939年3月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具有独创性，达到了很高的艺术成就，是我国影响最大的现代大型声乐作品。
2、简单介绍大合唱
大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。
从内容上看，各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性；
从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱
等；
从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴伴奏。
如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤的《红
军根据地大合唱》。
3、《黄河大合唱》全曲结构，全曲包括八个乐章，以朗诵和乐
队将各个乐章相连。八个乐章服务于一个主题：抗日，爱国。每个乐章的音乐相对独立，但是情感发展始终非常紧密，统一。整个作品的旋律发展建立在三个基本主题上
⑴《黄河船夫曲》的主要动机，象征着斗争和力量
⑵《黄水谣》的主题：象征着民族精神的宽广、崇高和自
由奔放
⑶《怒吼吧·黄河》号召中华儿女奋起打败日本侵略者
4、简介并欣赏《黄河船夫曲》，提问歌曲的演唱形式有哪些？
（领唱、合唱），作品表达了怎么样的精神？（乐观、顽强、坚强不屈）
5、简介并欣赏《黄河大合唱》的有关乐章，欣赏过程中学生如果熟悉旋律可以跟唱。
6、找学生回答有关乐章的演唱形式：
歌名
黄河船夫曲
黄水谣
河边对口曲
保卫黄河
怒吼吧，黄河
演唱形式
混声合唱
混声合唱
男声对唱、混声合唱
齐唱、轮唱
混声合唱
7、总结
(1）黄河大合唱是一部史诗性的大型声乐套曲，气势宏伟磅礴，音调清晰，朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈的反映了时代精神，是中国近代史上里程碑似的杰作。
(2)冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，超越时代局限，具有强大的艺术感染力，在表现中华民族的奋斗精神和民族方面达到极高境界，被誉为“人民音乐家”。
8、简单教唱《保卫黄河》
9、结束教学
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-30 17:00:00
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