保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）教案推荐｜教案在线预览

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《保卫黄河》教学设计教学目标：1、技能目标：能够用轮唱的方式演唱歌曲。2、过程与方法目标：通过欣赏《保卫黄河》比较齐唱和轮唱两种演唱形式的不同音乐效果。3、情感目标：感受体验作品所表现的中华民族英勇战斗的精神和革命前辈的崇高理想。教学重点：指导学生学会用坚定有力的声音演唱歌曲，并能用轮唱的方式演唱。

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所属课文：保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）

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2025-10-13 00:09:50

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学校：汕头市潮南区两英中学

保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）教案推荐

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《保卫黄河》教学设计

教学目标：

1、技能目标：能够用轮唱的方式演唱歌曲。

2、过程与方法目标：通过欣赏《保卫黄河》比较齐唱和轮唱两种演唱形式的不同音乐效果。

3、情感目标：感受体验作品所表现的中华民族英勇战斗的精神和革命前辈的崇高理想。

教学重点：

指导学生学会用坚定有力的声音演唱歌曲，并能用轮唱的方式演唱。

教学难点：

1、

感受体验作品所表现的中华民族英勇战斗的精神和革命前辈的崇高理想。

2、

培养对祖国的热爱之情。

教具准备

多媒体电脑、钢琴。

教学过程

一、组织教学

二、创设课堂氛围，情景导入

看视频资料，介绍黄河的相关资料，引入课题《黄河大合唱》

三.感受音乐，学唱歌曲

1、初听《保卫黄河》

设计意图：调动学生学习的积极性，让学生熟悉主题音乐，从唱中进

一步体会音乐的情感。

（1）初次聆听《保卫黄河》，同时出示问题：

歌曲的情绪？歌曲表现怎样的壮丽情景？

（2）教师评价—激励为主

2、学唱歌曲

（1）教师有感情的范唱，学生聆听。

（2）带领学生轻声哼唱主旋律。

（3）教师讲述故事---歌曲的创作过程及作曲家，让学生更深入的了解歌曲创作背景，产生情感共鸣。

（4）分析两种演唱形式的音乐表现力，齐唱、轮唱在歌曲中起到作用?(学生分组讨论) a①激励人们前进；

②坚强的决心和英雄气概；

③同心协力，一起抗战。

b 一浪推一浪，前赴后继。

3、加强体验，演唱处理

（1）再听《保卫黄河》全曲。

（2）歌曲表达怎样的情感（全国人民万众一反抗侵略、坚强必胜的决心！）（情绪激昂、坚定有力）

引导学生从音乐的基本要素（速度、力度、旋律特点、音乐情绪）分析乐曲，深入感受歌曲。

(3)用轮唱的形式演唱歌曲，体会歌曲情感。

四、小结

作品演唱的声部不断的扩充，力度不断增强，巧妙地隐喻了抗日武装

队伍由小到大，由弱到强，终于汇成了一支不可战胜的力量，它犹如黄河的滚滚洪流势不可挡，将一切侵略者淹没在人民正义战争的汪洋大海之中，显示了英雄民族的伟大气魄。

关于本教案的常见问题

Q：保卫黄河（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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