第二节人口合理容量特级教师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第二节 人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高一地理必修二第一单元长铁一中导学·学案第二节人口的合理容量班级姓名主备人谢光辉审核人禹玲丽时间1.了解近100多年来世界人口“爆炸性”增长的现象。2.结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。知识学3.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人口合理容量

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2018-05-30 15:40:00

来源学校

学校：长沙铁路第一中学

第二节人口合理容量特级教师教学实录

未知

2018-05-30 15:40:00

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关键词：第二节人口合理容量特级教师教学实录

正文

高一地理必修二

第

一单元

长铁一中导学·学案

第二节

人口的合理容量

班

级

姓名

主备人

谢光辉

审核人

禹玲丽

时间

1.了解近100多年来世界人口“爆炸性”增长的现象。

2.结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。

知识

学3.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要习目通过分析环境资源这个限制性因素对人口增长快慢的影响，掌握分析问题、解决问题标

能力

的方法。

情感

联系我国的具体情况，了解、分析、讨论估计我国的环境人口容量的基本研究过程。

教重点

2.环境承载力、环境人口容量及其特点。

材分1.

析

难点

2.人口合理容量的估计。

导学操作过程设计（含导学方法、学法指导、课练、作业安排等）

一.

自主学习：

1、“人口爆炸”——二战后

后，人口加速增长；后，人口迅猛增长（“人口爆炸”）

2、环境人口容量（环境承载力中的人口规模）：指特定地区的资源与环境，在维持最低生存标准的情况下，所能承受的

人口数量

3、人口合理容量：指在有效和持续的利用资源、环境并获得

最大经济效益

的情况下，一定地区所能容纳的

人口数量

环境承载力人口合理容量（填大于、小于）

复4、

资源

是影响环境人口容量的首要因素

习资源、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平

与环境人口容量成正相关

巩消费水平

与环境人口容量呈负相关

固5、人口容量是与发展相结合的产物

导6、人口容量的特点：、、入7、一个国家或地区的人口控制目标应该人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线

新8、我国最多可承载亿人口

课

二.

精讲互动：

探究点一人口爆炸

1.计算世界人口每增加10亿所用的时间。

2.分析1830年以来世界人口的增长趋势。

高一地理必修二

第

一单元

3．这种“J”形曲线有何特点？

探究点二 1）请同学们阅读教材P11页的活动“自然资源概念的演变”，

思考问题1、2、3。

2）随着世界人口的急剧增长，对土地资源产生了哪些影响？

探究点三

人口合理容量 1.什么是环境人口容量？

2.什么是环境承载力？

3.什么是人口合理容量？（以上三点划记在书上）

4.环境承载力与人口合理容量有何区别？

讨论：影响环境人口容量的主要因素

三方辩论：地球可以养活多少人，你同意哪一派观点？

5．人口容量有哪些特点？

课堂练习：教科书p15活动题

后记

关于本教案的常见问题

Q：第二节人口合理容量特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节人口合理容量特级教师教学实录