平均分公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

平均分(二)教学目标:1.巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。2.初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3.通过分一分活动,培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。教具准备:课件。教学过程设计:一、复习旧知,激趣引新1、哪些分法是平均分?在括号里画“√”。(课件出示桃子图)指

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-06 17:49:00

来源学校

学校：三亚市天涯区羊栏明德小学

平均分公开课教案

未知

2018-05-06 17:49:00

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关键词：平均分公开课教案

正文

平均分(二)

教学目标:

1.巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。

2.初步体验除法运算与生活实际的密切关系。

3.通过分一分活动,培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。

教具准备:课件。

教学过程设计:

一、复习旧知,激趣引新

1、哪些分法是平均分?在括号里画“√”。(课件出示桃子图)指名回答

2、把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“√”。(课件出示面包图)

二、扩充“平均分”方法,巩固概念

1、解读题意

出示教科书第10页的例题3。

请一个同学用自己的话说一说画面的内容。

8个果冻,每2个一份,能分成几份?

教师:讨论一下,“每2个一份”是什么意思?你想怎样分?

学生讨论汇报

2、感知不同的方法

画、摆、乘法意义、乘法算式(课件演示)

学生认真观察,动手操作。

3、提炼不同分法的共通之处

三、巩固练习

1、基本练习

12块饼干,每3块一份,可以分成()份。

12辆小汽车,每2辆一组,可以分成()组。(课件出示)让学生观察,独立完成,集体订正。

2、提升练习

(1)16罐蜂蜜,每4罐分给一只小熊,可以分给()只小熊。(课件出示练习二第5题)

学生在课本上分一分,指名回答,集体订正。

(2)课件出示练习二第7题

学生先交流,在独立完成。

四、课堂小结

用自己的话说一说本节课学会了什么?要注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：平均分公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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平均分公开课教案