巩固应用教学设计及教案分析｜教案在线预览

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一、教学目标:1、通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。2、沟通知识的前后联系,帮助学生形成整体认知结构。3、让学生掌握一些整理知识的方法,养成及时整理所学知识的好习惯。二、教学重难点:进一步理解本单元所学知识。三、教学过程:(一)回顾本单元知识同学们,第一单元的内容我们已经全部

资料类型：教学教案文档

所属课文：巩固应用

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2018-03-24 15:39:00

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学校：鹤壁市淇滨区牟山小学

巩固应用教学设计及教案分析

未知

2018-03-24 15:39:00

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关键词：巩固应用教学设计及教案分析

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一、教学目标:

1、通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。

2、沟通知识的前后联系,帮助学生形成整体认知结构。

3、让学生掌握一些整理知识的方法,养成及时整理所学知识的好习惯。

二、教学重难点:

进一步理解本单元所学知识。

三、教学过程:

(一)回顾本单元知识

同学们,第一单元的内容我们已经全部学完了,请同学们回忆一下,这一单元我们都学习了哪些知识?

引导学生说出本单元学习的内容:数数和数的组成、写数和读数、数的顺序和大小比较。

根据学生的回答板书本单元所学习的内容。

今天这节课,我们就一部分一部分地对本单元所学的这些知识进行整理与复习。

板书课题:整理与复习(一)

(二)复习数数和数的组成

我们先来复习数数和数的组成,请同学们数出27根小棒。

学生独立数小棒。

你们是怎样数的?

要求学生回答:先数出2个10根小棒,再数出7根。

谁能归纳出我们数数的方法?

要求学生说出:数数的时候我们应该把一十一十地数和一个一个地数结合起来数。

那么27是由几个十和几个一组成的?

要求学生回答:27是由2个十和7个一组成。

请同学们完成书上14页第1题。

学生独立完成以后,抽学生汇报。

(三)复习写数和读数

下面我们来复习写数和读数。

读数和写数都要到数位,能说一说我们学习过哪些数位吗?引导学生回答学习过百位、十位和个位。

这些数位是怎样排列的呢?

引导学生说出从右面起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。在黑板上画出算珠图。

抽一名学生到黑板上对着算珠图的数位写出数字,一边写

关于本教案的常见问题

Q：巩固应用教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巩固应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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